题目内容
【题目】某货站传送货物的平面示意图如图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带长为.
(1)求新传送带的长度;
(2)如果需要在货物着地点的左侧留出的通道,试判断距离点处的货物是否需要挪走,并说明理由.(说明:(1),(2)的计算结果精确到,参考数据:,,,)
【答案】(1)新传送带的长度约为m;(2)货物需要挪走,理由见解析
【解析】
(1)过点A作AD⊥地面于点D,根据锐角三角函数即可求出AD和BD,再根据锐角三角函数即可求出AC和CD即可得出结论;
(2)先求出BC的长,然后即可求出CP的长,最后比较大小即可得出结论.
解:(1)过点A作AD⊥地面于点D
在Rt△ABD中,∠ABD=45°,AB=4m
∴AD= AB·sin∠ABD=m,BD=AB·cos∠ABD=m,
在Rt△ACD中,∠ACD=30°
∴AC=2AD=m≈m,CD=m
答:新传送带的长度约为m.
(2)货物需要挪走,理由如下
由(1)知,BD=m,CD=m,
∴BC=(-)m
由题意可知BP=4m
∴CP=BP-BC=(4-+)m≈m<2m
∴货物需要挪走.
【题目】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:
成绩x 学校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(说明:成绩80分及以上为优秀,70~79分为良好,60~69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在这一组的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:
学校 | 平均分 | 中位数 | 众数 |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中n的值;
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是_____________校的学生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.