题目内容
(2013•团风县模拟)某市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次评价中,一共抽查了
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果全市有16万初中学生,那么在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有多少万人?
(1)这次评价中,一共抽查了
560
560
名学生;(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果全市有16万初中学生,那么在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有多少万人?
分析:(1)用专注听讲的人数224除以专注听讲所占的百分比即可得到所抽查的学生总人数;
(2)用16万乘以“独立思考”的学生所占的百分比即可.
(2)用16万乘以“独立思考”的学生所占的百分比即可.
解答:解:(1)抽查的学生总人数=
=560(名);
(2)讲解题目的人数=560-84-168-224=84(名),
画条形统计图为:
(3)∵16×
=4.8(万),
∴全市在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有4.8万人.
故答案为560.
224 |
0.40 |
(2)讲解题目的人数=560-84-168-224=84(名),
画条形统计图为:
(3)∵16×
168 |
560 |
∴全市在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有4.8万人.
故答案为560.
点评:本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来;从条形图可以很容易看出各项的数据的大小,便于比较.也考查了扇形统计图以及样本估计总体的统计思想.
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