题目内容
将1，-2，3，-4，5，-6 …按一定规律排成下表：从表中可以看到第4行中，自左向右第3个数是9，第5行中从左向右第2个数是-12，那么第29行中自左向右第2个数是
| 第1行 | 1 |
| 第2行 | -2 3 |
| 第3行 | -4 5-6 |
| 第4行 | 7-8 9-10 |
| 第5行 | 11-12 13-14 15 |
| … | … |
- A.-30
- B.-406
- C.407
- D.-408
D
分析：根据所排成的数，发现：第1行是1个数，第二行是2个数，而且奇数是正数，偶数是负数．
解答：根据以上分析结果第29行中自左向右第2个数的绝对值是1+2+3+…+28+2=14×29+2=408．再根据符号观察发现：奇数是正数，偶数是负数，故29行中自左向右第2个数是-408．
故选D．
点评：注意分别发现数的绝对值规律和数的符号规律．
分析：根据所排成的数，发现：第1行是1个数，第二行是2个数，而且奇数是正数，偶数是负数．
解答：根据以上分析结果第29行中自左向右第2个数的绝对值是1+2+3+…+28+2=14×29+2=408．再根据符号观察发现：奇数是正数，偶数是负数，故29行中自左向右第2个数是-408．
故选D．
点评：注意分别发现数的绝对值规律和数的符号规律．
练习册系列答案
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| 所得正方形的总个数 | 4 | 7 | 10 | 13 | … |
（2）从表格和第（1）题的结果中你发现了什么？我发现
（3）请你根据你的发现归纳出：当操作次数为n次时，得到的正方形的个数是
（4）仔细观察图形，请你利用图形揭示的规律进行下面的计算（要有揭示规律的过程）：
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 8 |
| 1 |
| 16 |
| 1 |
| 32 |
| 1 |
| 64 |
| 1 |
| 128 |
| 1 |
| 256 |
22、如图，四边形ABCD中，点E在边CD上，连接AE、BE，给出下列五个关系式：①AD∥BC；②DE=CE；③∠1=∠2；④∠3=∠4；⑤AD+BC=AB，将其中的三个关系式作为题设，另外两个作为结论，便构成一个命题．
小亮获胜．