题目内容
【题目】某学校计划购买一批课外读物,为了了解学生对课外读物的需求情况,学校进行了一次“我最喜爱的课外读物”的调查,设置了“文学”、“科普”、“艺术”和“其他”四个类别,规定每人必须并且只能选择其中一类,现从全体学生的调查表中随机抽取了部分学生的调查表进行统计,并把统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.
(1) 从全体学生的调查表中随机抽取了多少名学生?
(2) 将条形图补充完整;
(3) 艺术类读物所在扇形的圆心角是多少度?
【答案】(1)300;(2)见详解;(3)72°.
【解析】
(1)由文学类人数及其所占百分比可得总人数;
(2)总人数乘以科普类所占百分比可得其人数,用总人数减去另外三个类别人数求得“其他”的人数即可补全图形;
(3)用360°乘以艺术类人数所占比例可得.
解:(1)抽取调查的总人数为:90÷30%=300(人),
∴从全体学生的调查表中随机抽取了300名学生;
(2)科普类数量为300×40%=120,其他类别的数量为300-(90+60+120)=30,
补全图形如下:
(3)艺术类读物所在扇形的圆心角是360°×=72°,
∴艺术类读物所在扇形的圆心角是72°.
练习册系列答案
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【题目】(9分)九年级数学兴趣小组经过市场调查,得到某种运动服每月的销量与售价的相关信息如下表:
售价(元/件) | 100 | 110 | 120 | 130 | … |
月销量(件) | 200 | 180 | 160 | 140 | … |
已知该运动服的进价为每件60元,设售价为元.
(1)请用含x的式子表示:①销售该运动服每件的利润是 元;②月销量是 件;(直接写出结果)
(2)设销售该运动服的月利润为元,那么售价为多少时,当月的利润最大,最大利润是多少?