题目内容
【题目】如图,中,和分别平分和的外角,一动点在上运动,过点作的平行线与和的角平分线分别交于点和点.
求证:当点运动到什么位置时,四边形为矩形,说明理由;
在第题的基础上,当满足什么条件时,四边形为正方形,说明理由.
【答案】(1)当点运动到的中点位置时,四边形为矩形;理由见解析;(2)当时,四边形为正方形,理由见解析
【解析】
(1)利用角平分线的性质以及平行线的性质得出OE=OF,即可得出结论;
(2)证出EF⊥AC,即可得出结论.
证明:当点运动到的中点位置时,四边形为矩形;理由如下:
∵为中点,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
同理可证,,
∴,
∴四边形为平行四边形,
又∵,,
∴,
∴四边形为矩形;
解:当时,四边形为正方形;
理由如下:∵,,
∴,
∴,
∵四边形为矩形,
∴四边形为正方形.
【题目】某校八年级共有300位学生.为了解该年级学生地理、生物两门课程的学习情况,从中随机抽取60位学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理和分析,下面给出了部分信息.
信息1:如图是地理课程成绩的条形统计图 (数据分成6组:第一组40≤<50;第二组50≤<60;第三组60≤<70;第四组70≤<80;第五组80≤<90;第六组90≤≤100):
信息2:地理课程测试在第四组70≤<80的成绩是:
70 71 71 71 73 73 75 75 76.5 76.5 78 78 79 79.5
信息3:地理、生物两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下表:
课程 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
地理 | 73.8 | 83.5 | |
生物 | 72.2 | 70 | 82 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)所抽取的60位学生地理课程成绩的中位数落在第几组?写出这60位学生地理课程测试成绩的中位数;
(2)在此次测试中,某学生的地理课程成绩为75分,生物课程成绩为71分,该生成绩排名更靠前的课程是地理还是生物?说明理由;
(3)假设该年级学生都参加此次测试,估计地理课程成绩超过73.8分的人数.