题目内容

【题目】终身学习是学习型社会的核心内容,努力建设学习型家庭也是一个重要组成部分.为了解学习型家庭情况,某社区对部分家庭六月份的平均每天看书学习时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)本次抽样调查了多少个家庭;

2)将图中的条形图补充完整;

3)学习时间在11.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数是多少;

4)若该社区有家庭有5000个,请你估计该社区学习时间不少于1小时的约有多少个家庭?

【答案】1200个;(2)补图见解析;(3108°;(43500.

【解析】

1)根据1.52小时的圆心角度数求出1.52小时所占的百分比,再用1.52小时的人数除以所占的百分比,即可得出本次抽样调查的总家庭数;

2)用抽查的总人数乘以学习0.5-1小时的家庭所占的百分比求出学习0.5-1小时的家庭数,再用总人数减去其它家庭数,求出学习2-2.5小时的家庭数,从而补全统计图;

3)用360°乘以学习时间在11.5小时所占的百分比,即可求出学习时间在11.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;

4)用该社区所有家庭数乘以学习时间不少于1小时的家庭数所占的百分比即可得出答案.

1)本次抽样调查的家庭数是:30÷=200(个);

故答案为:200

2)学习0.5-1小时的家庭数有:200×=60(个),

学习2-2.5小时的家庭数有:200-60-90-30=20(个),

补图如下:

3)学习时间在11.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数是:360×=108°

故答案为:108

4)根据题意得:5000×=3500(个).

答:该社区学习时间不少于1小时的家庭约有3500个.

练习册系列答案
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【题目】如图,OF是∠MON的平分线,点A在射线OM上,PQ是直线ON上的两动点,点Q在点P的右侧,且PQ=OA,作线段OQ的垂直平分线,分别交直线OFON交于点B、点C,连接ABPB

1)如图1,当PQ两点都在射线ON上时,请直接写出线段ABPB的数量关系;

2)如图2,当PQ两点都在射线ON的反向延长线上时,线段ABPB是否还存在(1)中的数量关系?若存在,请写出证明过程;若不存在,请说明理由;

3)如图3MON=60°,连接AP,设=k,当PQ两点都在射线ON上移动时,k是否存在最小值?若存在,请直接写出k的最小值;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)AB=PB;(2)存在;(3)k=0.5.

【解析】试题分析:(1)结论:AB=PB.连接BQ,只要证明AOB≌△PQB即可解决问题;

2)存在.证明方法类似(1);

3)连接BQ.只要证明ABP∽△OBQ,即可推出=,由AOB=30°,推出当BAOM时, 的值最小,最小值为0.5,由此即可解决问题;

试题解析:解:(1)连接:AB=PB.理由:如图1中,连接BQ

BC垂直平分OQBO=BQ∴∠BOQ=∠BQOOF平分MON∴∠AOB=∠BQOOA=PQ∴△AOB≌△PQBAB=PB

2)存在,理由:如图2中,连接BQ

BC垂直平分OQBO=BQ∴∠BOQ=∠BQOOF平分MONBOQ=∠FON∴∠AOF=∠FON=∠BQC∴∠BQP=∠AOBOA=PQ∴△AOB≌△PQBAB=PB

3)连接BQ

易证ABO≌△PBQ∴∠OAB=BPQAB=PB∵∠OPB+BPQ=180°∴∠OAB+OPB=180°AOP+ABP=180°∵∠MON=60°∴∠ABP=120°BA=BP∴∠BAP=BPA=30°BO=BQ∴∠BOQ=BQO=30°∴△ABP∽△OBQ =∵∠AOB=30°BAOM时, 的值最小,最小值为0.5k=0.5

点睛:本题考查相似综合题、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.

型】解答
束】
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【题目】如图,已知抛物线y=ax2+x+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直线l:y=﹣x﹣4与x轴交于点D,点P是抛物线y=ax2+x+c上的一动点,过点P作PEx轴,垂足为E,交直线l于点F.

(1)试求该抛物线表达式;

(2)如图(1),若点P在第三象限,四边形PCOF是平行四边形,求P点的坐标;

(3)如图(2),过点P作PHy轴,垂足为H,连接AC.

求证:ACD是直角三角形;

试问当P点横坐标为何值时,使得以点P、C、H为顶点的三角形与ACD相似?

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