题目内容
【题目】有个填写运算符号的游戏:在“ 1□3□9□7” 中的每个□内,填入,,,中的某一个(可重复使用),然后计算结果.
(1)计算:;
(2)若13×9□7= -4,请推算□内的符号;
(3)在“1□3□9-7”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数是 .
【答案】(1)-8;(2)-;(3)-33
【解析】
(1)根据有理数的加减法可以解答本题;
(2)根据1÷3×9□7=-4,通过计算,可以得到□内的符号;
(3)根据在“1□3□9-7”的□内填入符号后,使计算所得数最小,可以得到□内的符号,从而可以求得这个最小数.
(1)
;
(2)∵1÷3×9□,
∴1×9□,
∴3□,
∴□内的符号是“”;
(3)这个最小数是,
理由:∵在“1□3□9-7”的□内填入符号后,使计算所得数最小,
∴1□3□9的结果是负数即可,
∵1□3□9的最小值是,
∴1□3□9-7的最小值时,
∴这个最小数是.
练习册系列答案
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n名学生对这一问题的看法人数统计表
看法 | 没有影响 | 影响不大 | 影响很大 |
学生人数(人) | 40 | 60 | m |
(1)求n的值;
(2)统计表中的m=;
(3)估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数.