题目内容
【题目】(1)如图①,圆的半径为2,圆内有一点
,
,若弦
过点
,则弦
长度的最大值为______;最小值为______;
(2)如图②,将放在如图所示的平面直角坐标系中,点
与原点
重合,点
在
轴的正半轴上,
,
,
.在
轴上方是否存在点
,使得
,且
?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图③,是李叔叔家的一块空地示意图,其中
,
米,
米.现在他利用周边地的情况,把原来的三角形地拓展成符合条件的面积尽可能大、周长尽可能长的四边形地,用来建鱼塘.若李叔叔想建的鱼塘是四边形
,且满足
,你认为李叔叔的想法能实现吗?若能,求出这个四边形鱼塘面积和周长的最大值;若不能,请说明理由.
【答案】(1)4,;(2)存在,坐标为
,
;(3)能,这个四边形鱼塘面积最大值为(
)平方米,周长的最大值为340米.
【解析】
(1)当AB为直径时,弦最长;当OP⊥AB时,AB最短,用垂径定理求解即可;
(2)以为圆心,
长为半径作
,过
作
轴的平行线交
于
,
,点
,
即为所求的点;
(3)由题意得AB=100,∠ADB=60°,即点D在优弧上运动,当点D运动到优弧
的中点时,四边形鱼塘面积和周长达到最大值,此时
为等边三角形,求出AD和DH长,即可得出这个四边形鱼塘面积和周长的最大值.
解:(1)当为直径时,弦最长,AB=4,
如图①,当时,
最短,连接
,
,
,
,
;
故答案为:4,;
(2)存在,理由如下:
如图②,作于点
,
,
,
,
,
,
,
,
以为圆心,
长为半径作
,
过作
轴的平行线交
于
,
,
则,且
,
点
,
符合题意,
点
的坐标为
,
存在点
,坐标为
,
;
(3)能,理由如下:如图③,
,
米,
米,
米.
作,使得
,
,以
为圆心,
长为半径画
,
,
点
在优弧
上运动,
当点是优弧
的中点时,四边形
面积和周长取得最大值,
连接并延长交
于点
,
则,
,
,
,
为等边三角形,
,
,
,
这个四边形鱼塘面积最大值为
(平方米),
这个四边形鱼塘周长的最大值为(米).

【题目】为进一步提升教育教学质量,调动学生学习的兴趣,某校在七年级学生中开展了对语文、数学、英语、历史、地理这五门课程的兴趣爱好情况的调查,以便采取必要教学改革,激发学生对各学科的兴趣爱好.随机选取该年级部分学生进行调查,要求每名学生从中选出一门最感兴趣的课程(每名学生只能选一门,不能多选),以下是根据调查结果绘制的不完整统计图表:
课程代号 | |||||
课程名称 | 语文 | |数学 | 英语 | 历史 | 地理 |
最感兴趣人数 | 12 | 30 | 54 | 9 |
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)被调查学生的总数为______人,______,
______;
(2)被调查学生中,最喜爱课程的“众数”是______;
(3)若该年级共有800名学生,请估计该年级对语文最感兴趣的学生人数.
【题目】某家具商场计划购进某种餐桌、餐椅进行销售,有关信息如表:
原进价(元/张) | 零售价(元/张) | 成套售价(元/套) | |
餐桌 | a | 270 | 500元 |
餐椅 | a﹣110 | 70 |
已知用600元购进的餐桌数量与用160元购进的餐椅数量相同.
(1)求表中a的值;
(2)若该商场购进餐椅的数量是餐桌数量的5倍还多20张,且餐桌和餐椅的总数量不超过200张.该商场计划将一半的餐桌成套(一张餐桌和四张餐椅配成一套)销售,其余餐桌、餐椅以零售方式销售.请问怎样进货,才能获得最大利润?最大利润是多少?
(3)由于原材料价格上涨,每张餐桌和餐椅的进价都上涨了10元,但销售价格保持不变.商场购进了餐桌和餐椅共200张,应怎样安排成套销售的销售量(至少10套以上),使得实际全部售出后,最大利润与(2)中相同?请求出进货方案和销售方案.