题目内容
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,M是BC的中点,延长AM到点D,AE=AD,∠EAD=90°,CE交AB于点F,CD=DF.
(1)∠CAD=______度;
(2)求∠CDF的度数;
(3)用等式表示线段CD和CE之间的数量关系,并证明.
【答案】(1)45;(2)90°;(3)见解析.
【解析】
(1)根据等腰三角形三线合一可得结论;
(2)连接DB,先证明△BAD≌△CAD,得BD=CD=DF,则∠DBA=∠DFB=∠DCA,根据四边形内角和与平角的定义可得∠BAC+∠CDF=180°,所以∠CDF=90°;
(3)证明△EAF≌△DAF,得DF=EF,由②可知,可得结论.
(1)解:∵AB=AC,M是BC的中点,
∴AM⊥BC,∠BAD=∠CAD,
∵∠BAC=90°,
∴∠CAD=45°,
故答案为:45
(2)解:如图,连接DB.
∵AB=AC,∠BAC=90°,M是BC的中点,
∴∠BAD=∠CAD=45°.
∴△BAD≌△CAD.
∴∠DBA=∠DCA,BD=CD.
∵CD=DF,
∴BD=DF.
∴∠DBA=∠DFB=∠DCA.
∵∠DFB+∠DFA=180°,
∴∠DCA+∠DFA=180°.
∴∠BAC+∠CDF=180°.
∴∠CDF=90°.
(3).
证明:∵∠EAD=90°,
∴∠EAF=∠DAF=45°.
∵AD=AE,
∴△EAF≌△DAF.
∴DF=EF.
由②可知,.
∴.

【题目】在数学活动课上,老师提出了一个问题:把一副三角尺如图摆放,直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行,60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动,在这个运动过程中,有哪些变量,能研究它们之间的关系吗?
小林选择了其中一对变量,根据学习函数的经验,对它们之间的关系进行了探究.
下面是小林的探究过程,请补充完整:
(1)画出几何图形,明确条件和探究对象;
如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,D是线段AB上一动点,射线DE⊥BC于点E,∠EDF=60°,射线DF与射线AC交于点F.设B,E两点间的距离为xcm,E,F两点间的距离为ycm.
(2)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 6.9 | 5.3 | 4.0 | 3.3 | 4.5 | 6 |
(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)
(3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(4)结合画出的函数图象,解决问题:当△DEF为等边三角形时,BE的长度约为 cm.