题目内容
【题目】张老师为了了解本年级甲班和乙班的数学成绩，某次测验后，随机从两班中各抽取了10份试卷，成绩(单位：分)记录如下：
甲班：99，95，98，94，97，96，95，92，90，94；
乙班：99，99，98，94，92，94，90，89，98，97.
试用你学过的知识，从平均数、方差两方面对两个班这次测验成绩进行简要分析．
【答案】甲班成绩比乙班成绩稳定．
【解析】
分别计算出这两组数据的平均数及方差，再根据方差的意义进行分析即可．
平均数：
甲：
×(99＋95＋98＋…＋94)＝95(分)；
乙：×(99＋99＋98＋…＋97)＝95(分)．
从平均数方面分析，甲、乙两班的平均水平相同．
方差：
甲的方差：×[(99－95)2＋(95－95)2＋…＋(94－95)2]＝6.6；
乙的方差：×[(99－95)2＋(99－95)2＋…＋(97－95)2]＝12.6.
由于甲的方差小于乙的方差，所以甲班成绩比乙班成绩稳定．
练习册系列答案
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【题目】某市开展了“雷锋精神你我传承，关爱老人从我做起”的主题活动，随机调查了本市部分老人与子女同住情况，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整） 老人与子女同住情况百分比统计表
老人与子女 | 同住 | 不同住 | 不同住 | 其他 |
A | 50% | B | 5% |
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）求本次调查的老人的总数及a、b的值；
（2）将条形统计图补充完整；（画在答卷相对应的图上）
（3）若该市共有老人约15万人，请估计该市与子女“同住”的老人总数．
