题目内容
【题目】某校在参加了宜昌市教育质量综合评价学业素养测试后,随机抽取八年级部分学生,针对发展水平四个维度“阅读素养、数学素养、科学素养、人文素养”,开展了“你最需要提升的学业素养”问卷调查(每名学生必选且只能选择一项).小明、小颖和小雯在协助老师进行统计后,有这样一段对话:
小明:“选科学素养和人文素养的同学分别为人,人.”
小颖:“选数学素养的同学比选阅读素养的同学少人.”
小雯:“选科学素养的同学占样本总数的.”
(1)这次抽样调查了多少名学生?
(2)样本总数中,选“阅读素养”、“数学素养”的学生各多少人?
(3)如图是调查结果整理后绘制成的扇形图.请直接在横线上补全相关百分比;
(4)该校八年级有学生人,请根据调查结果估计全年级选择“阅读素养”的学生有多少人?
【答案】(1)名;(2)选“阅读素养”的学生数为人,选“数学素养”的学生数为人;(3)见解析;(4)140人。
【解析】
(1)用选科学素养的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;
(2)设样本中选数学素养的同学数为人,则选阅读素养的同学数为人,列方程,然后解方程即可;
(3)分别计算出选数学素养、选阅读素养和选人文素养的百分比,然后补全扇形统计图;
(4)用乘以样本中选择“阅读素养”的学生所占的百分比即可.
(1),
所以这次抽样调查了名学生;
(2)设样本中选数学素养的同学数为人,则选阅读素养的同学数为人,,解得,
则,
所以本总数中,选“阅读素养”的学生数为人,选“数学素养”的学生数为人;
(3)选数学素养的学生数所占的百分比为;
选阅读素养的学生数所占的百分比为;
选人文素养的学生数所占的百分比为;
如图,
(4),
所以估计全年级选择“阅读素养”的学生有人.
【题目】某校为了预测本校九年级男生毕业体育测试达标情况,随机抽取该年级部分男生进行一次测试(满分50分,成绩均记为整数分),并按测试成绩m(单位:分)分类:A类(45<m≤50),B类(40<m≤45),C类(35<m≤40),D类(m≤35)绘制出如图所示的不完整条形统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)a= ,b= ,c= ;
成绩等级 | 人数 | 所占百分比 |
A类(45 | 10 | 20% |
B类 | 22 | 44% |
C类 | a | b |
D类 | c |
(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级男生有600名,D类为测试成绩不达标,请估计该校九年级男生毕业体育测试成绩能达标的有多少名?