题目内容
(开放题)说出一个可用有理数加法计算的实际问题，要求用算式50＋(－100)解决，并说明结果的实际意义．
略．
一个负数的绝对值的相反数就是这个数本身．( )
两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数．( )
(趣味题)观察有趣奇数的求和，并填空：
1＝1×1
1＋3＝2×2
1＋3＋5＝3×3
1＋3＋5＋7＝4×4
……
(1)1＋3＋5＋…＋________＝17×17；
(2)1＋3＋5＋…＋(2n－l)＝________．
(探究题)有理数a，b，c在数轴上的对应点如图．
(1)比较a，b，c，0的大小，用“＜”号连接；
(2)化简|a－b＋c|．
计算(－1)＋2的结果是
A．
－1
B．
1
C．
－3
D．
3
减去一个数，等于加上这个数．( )
计算：
(1)；
(2)；
(3)．
计算：．
捷径训练检测卷系列答案
小夫子全能检测系列答案捷径训练检测卷系列答案小夫子全能检测系列答案捷径训练检测卷系列答案小夫子全能检测系列答案
；
；
．
．