[题目]已知⊙O的半径是6cm.点O到同一平面内直线l的距离为5cm.则直线l与⊙O的位置关系是A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法判断题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】已知⊙O的半径是6cm，点O到同一平面内直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的位置关系是

A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法判断

【答案】A

【解析】试题分析：根据直线和圆的位置关系可知d=5＜r，故直线L与⊙O的位置关系为相交．

故选A

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【题目】为迎接常熟市文明城市创建工作，某校八年一班开展了“社会主义核心价值观、未成年人基本文明礼仪规范”的知识竞赛活动，成绩分为、、、四个等级，并将收集的数据绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中所给出的信息，解答下列各题:

(1)求八年一班共有多少人；

(2)补全折线统计图；

(3)在扇形统计图中等极为“”的部分所占圆心角的度数为 ;

(4)若等级为优秀，求该班的优秀率。

(1) 用含t的代数式表示:

点B的坐标___________，点C的坐标____________；

(2) 当t＝1时：①

②在平面内存在一点D，使得以点Q、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，直接写出此时点D的坐标．

（1）判断与推理：

邻边长分别为2和3的平行四边形是　　　　　　阶准菱形；

（2）操作、探究、计算：

已知的边长分别为1，a（a＞1）且是3阶准菱形，请画出□ABCD及裁剪线的示意图，并在下方写出的a值．

A. 5 B. ﹣5 C. 5或1 D. 以上都不对

（1）表中＝，＝，并补全直方图；

（2）若用扇形统计图描述此成绩统计分布情况，则分数段80≤＜100对应扇形的圆心角度数是；

（3）请估计该年级分数在60≤＜70的学生有多少人？

试说明：（1） △ACB≌ △DEF（2）AC∥DF．

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