题目内容
数与数之间的关系非常奇妙.如:
①1-
=
,②2-
=
,③3-
=
,…根据式中所蕴含的规律可知第n个式子是
.
①1-
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 9 |
| 4 |
| n2 |
| n+1 |
| n2 |
| n+1 |
分析:根据已知数据可以得出两数作差,被减数与减数的分子相等,比分母小1,进而利用未知数表示出即可.
解答:解:∵①1-
=
,②2-
=
,③3-
=
,…
∴被减数与减数的分子相等,比分母小1,
∴第n个式子是:n-
=
-
=
,
故答案为:
.
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 9 |
| 4 |
∴被减数与减数的分子相等,比分母小1,
∴第n个式子是:n-
| n |
| n+1 |
| n(n+1) |
| n+1 |
| n |
| n+1 |
| n2 |
| n+1 |
故答案为:
| n2 |
| n+1 |
点评:本题考查了规律型:数字的变化类,通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.
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