题目内容
【题目】为了让学生拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,我区某中学决定组织部分师生去随州炎帝故里开展研学旅行活动.在参加此次活动的师生中,若每位老师带个学生,还剩个学生没人带;若每位老师带个学生,就有一位老师少带个学生.为了安全,既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有名老师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示.
(1)参加此次研学旅行活动的老师有 人;学生有 人;租用客车总数为 辆;
(2)设租用辆乙种客车,租车费用为元,请写出与之间的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过元,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.
【答案】(1);;;(2);(3)共有种租车方案:方案一:租用甲种客车辆,乙种客车辆;方案二:租用甲种客车辆,乙种客车辆;方案三:租用甲种客车辆,乙种客车辆;最节省费用的租车方案是:租用甲种客车辆,乙种客车辆;
【解析】
(1)设出老师有x名,学生有y名,得出二元一次方程组,解出即可;
(2)设用辆乙,则甲种客车数为:辆,代入计算即可
(3)设租用x辆乙种客车,则甲种客车数为:(8-x)辆,由题意得出400x+300(8-x)≤3100,得出x取值范围,分析得出即可.
(1)设老师有x名,学生有y名。
依题意,列方程组 ,
解得,
∵每辆客车上至少要有2名老师,
∴汽车总数不能超过8辆;
又要保证300名师生有车坐,汽车总数不能小于=(取整为8)辆,
综合起来可知汽车总数为8辆;
答:老师有16名,学生有284名;租用客车总数为8辆。
(2)租用辆乙,甲种客车数为:辆,
.
(3)租车总费用不超过元,租用乙种客车不少于辆,
,解得:,
为使名师生都有座,,
解得:,
取整数为.
共有种租车方案:
方案一:租用甲种客车辆,乙种客车辆;
方案二:租用甲种客车辆,乙种客车辆;
方案三:租用甲种客车辆,乙种客车辆;
由(2),随的减小而减小,
且为整数,当时,元,
故最节省费用的租车方案是:租用甲种客车辆,乙种客车辆;
【题目】某地区为了保护和改善生态环境,决定从2014年起进行“退耕还林”,把易造成水土流失的坡耕地变为林地,并出台了一项激励措施:在“退耕还林”的过程中,每一年新增林地面积达到10亩的农户,当年都可得到生活补贴1500元,且每超出一亩,政府还给予每亩a元的奖励.另外,经“退耕还林”后的林地从下一年起,平均每亩每年可有110元的种树收入.下表是某农户在头两年通过“退耕还林”每年获得的总收入(年总收入=生活补贴费+政府奖励费+种树收入)情况:
年份 | 新增林地亩数 | 年总收入 |
2014 | 20亩 | 2400 |
2015 | 26亩 | 4300元 |
(1)试根据以上提供的资料求a的值;
(2)如果该农户计划在2016年总收入达到10000元,则该农户在2016年应新增林地约多少亩?(结果保留整数)
(3)从2015年起,如果该农户每年新增林地的亩数均能比前一年按相同的增长率增长,那么该农户在2017年新增林地多少亩(结果保留两位小数)?2017年该农户通过“退耕还林”获得的年总收入将达到多少元(结果保留一位小数)?