题目内容
【题目】为了贯彻落实健康第一的指导思想,促进学生全面发展,国家每年都要对中学生进行一次体能测试,测试结果分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级,某学校从七年级学生中随机抽取部分学生的体能测试结果进行分析,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请根据这两幅统计图中的信息回答下列问题
(1)本次抽样调查共抽取多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,求测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数.
(4)若该学校七年级共有600名学生,请你估计该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有多少名?
(5)请你对“不及格”等级的同学提一个友善的建议(一句话即可).
【答案】
(1)解:本次抽样调查学生有:18÷30%=60(人),
即本次抽样调查共抽取60名学生;
(2)解:及格的学生有:60﹣18﹣24﹣3=15(人),
补全的条形统计图如右图所示,
(3)解:测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数是: ×360°=144°,
测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数是144°;
(4)解:该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有:600× =30(人),
即该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有30人;
(5)解:对“不及格”等级的同学提一个友善的建议是:同学们,这次考试并不代表以后,相信你们下次一定可以考一个理想的成绩,加油,相信自己.
【解析】(1)根据统计图可知优秀的18人占30%,从而可以得到本次抽查的学生数;(2)根据抽查的学生数可以得到抽查中及格的人数,从而可以将条形统计图补充完整;(3)用良好的人数占抽查人数的比值乘以360°即可解答本题;(4)根据统计图中的数据可以求得该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生人数;(5)说出的建议只要对学生具有鼓励性即可.
【题目】小张买了张元的乘车IC卡,如果他乘车的次数用表示,则记录他每次乘车后的余额(元)如下表:
次数m | 余额n(元) |
1 | 50—0.8 |
2 | 50—1.6 |
3 | 50—2.4 |
4 | 50—3.2 |
…… | …… |
【1】⑴写出乘车的次数表示余额(元)的关系式;
【2】⑵利用上述关系式计算小张乘了13次车后还剩下多少元?
【3】⑶小张最多能乘几次车?