题目内容
【题目】如图是规格为4×6的边长为1个单位的正方形网格,请在所给网格中按下列要求画顶点在格点的三角形.
(1)在图1中画△ABC,且AB=AC=,BC=
;
(2)在图2中画一个三边长均为无理数,且各边都不相等的直角△DEF(请注明各边长).
【答案】(1)作图见解析(2)作图见解析
【解析】
(1)由勾股定理求出AB=AC= ,BC=
,可得
,得出∠CAB=90°,即为所求三角形;
(2) 由勾股定理求出DE= ,DF=
,EF=
,可得
,得出∠EDF=90°,即为所求三角形;
(1)作图如图所示:
由勾股定理得:
AB=AC=,
BC=,
∴,
∴∠CAB=90°,
∴即为所求.
(2)作图如图所示:
由勾股定理得:
DE=,
DF=,
EF=,
∴,
∴∠EDF=90°,
∴即为所求.
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练习册系列答案
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【题目】某中学对九年级准备选考1分钟跳绳的同学进行测试,测试结果如下表:
频数分布表:
组别 | 跳绳(次/1分钟) | 频数 |
第1组 | 190~199 | 5 |
第2组 | 180~189 | 11 |
第3组 | 170~179 | 23 |
第4组 | 160~169 | 33 |
请回答下列问题:
(1)此次测试成绩的中位数落在第 组中;
(2)如果成绩达到或超过180次/分钟的同学可获满分,那么本次测试中获得满分的人数占参加测试人数的 %;
(3)如果该校九年级参加体育测试的总人数为200人,若要绘制一张统计该校各项目选考人数分布的扇形图(如图),图中A所在的扇形表示参加选考1分钟跳绳的人数占测试总人数的百分比,那么该扇形的圆心角应为 °;
(4)如果此次测试的平均成绩为171次/分钟,那么这个成绩是否可用来估计该校九年级学生跳绳的平均水平?为什么?