题目内容
【题目】已知抛物线y=ax2+bx过点A(1,4)、B(﹣3,0),过点A作直线AC∥x轴,交抛物线于另一点C,在x轴上有一点D(4,0),连接CD.
(1)求抛物线的表达式;
(2)若在抛物线上存在点Q,使得CD平分∠ACQ,请求出点Q的坐标;
(3)在直线CD的下方的抛物线上取一点N,过点N作NG∥y轴交CD于点G,以NG为直径画圆在直线CD上截得弦GH,问弦GH的最大值是多少?
(4)一动点P从C点出发,以每秒1个单位长度的速度沿C﹣A﹣D运动,在线段CD上还有一动点M,问是否存在某一时刻使PM+AM=4?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)直线CE的表达式为y=﹣x﹣;(2)点Q的坐标为(﹣,﹣);(3)弦GH的最大值;(4)存在,t的值为3或7
【解析】
(1)由点A、B的坐标,利用待定系数法即可求出抛物线的表达式;
(2)利用二次函数图象上点的坐标特征求出点C的坐标,结合点A、D的坐标可得出AC、AD的长,取点E(﹣1,0),连接CE交抛物线于点Q,则四边形ACED为菱形,由点C、E的坐标,利用待定系数法可求出直线CE的表达式,联立直线CE与抛物线表达式成方程组,通过解方程组即可求出点Q的坐标;
(3)由点C、D的坐标,利用待定系数法可求出直线CD的表达式,设点N的坐标为(x,x2+3x),则点G的坐标为(x,﹣x+2),进而可得出NG=﹣x2﹣x+2,利用二次函数的性质可求出NG的最大值,以NG为直径画⊙O′,取GH的中点F,连接O′F,则O′F⊥BC,通过解直角三角形可得出GH=NG,代入NG的最大值即可求出弦GH的最大值;
(4)取点E(﹣1,0),连接CE、AE,过点E作EP1⊥AC于点P1,交CD于点M1,过点E作EP2⊥AD于点P2,交CD于点M2,由AC∥x轴及点A的坐标可得出EP1=4,由菱形的对称性可得出EP2=4,根据点C和点E的坐标可得出CP1、DP2的长度,再结合AC、AD的长即可求出t的值,此题得解.
解:(1)∵抛物线y=ax2+bx过点A(1,4)、B(﹣3,0),
∴ ,解得:a=1,b=3,
∴抛物线的表达式为y=x2+3x.
(2)当y=4时,有x2+3x=4,
解得:x1=﹣4,x2=1,
∴点C的坐标为(﹣4,4),
∴AC=1﹣(﹣4)=5.
∵A(1,4),D(4,0),
∴AD=5.
取点E(﹣1,0),连接CE交抛物线于点Q,如图1所示.
∵AC=5,DE=4﹣(﹣1)=5,AC∥DE,
∴四边形ACED为平行四边形,
∵AC=AD,
∴四边形ACED为菱形,
∴CD平分∠ACQ.
设直线CE的表达式为y=mx+n(m≠0),
将C(﹣4,4)、E(﹣1,0)代入y=mx+n,得:
,解得:,
∴直线CE的表达式为y=﹣x﹣.
联立直线CE与抛物线表达式成方程组,得: ,
解得: ,
∴点Q的坐标为(﹣,﹣).
(3)设直线CD的表达式为y=kx+c(k≠0),
将C(﹣4,4)、D(4,0)代入y=kx+c,得:
,解得: ,
∴直线CD的表达式为y=﹣x+2.
设点N的坐标为(x,x2+3x),则点G的坐标为(x,﹣x+2),
∴NG=﹣x+2﹣(x2+3x)=﹣x2﹣x+2=﹣(x+)2+,
∵﹣1<0,
∴当x=﹣时,NG取最大值,最大值为.
以NG为直径画⊙O′,取GH的中点F,连接O′F,则O′F⊥BC,如图2所示.
∵直线CD的表达式为y=﹣x+2,NG∥y轴,O′F⊥BC,
∴tan∠GO′F==,
∴,
∴GH=2GF= O′G=NG,
∴弦GH的最大值为×=.
(4)取点E(﹣1,0),连接CE、AE,过点E作EP1⊥AC于点P1,交CD于点M1,过点E作EP2⊥AD于点P2,交CD于点M2,如图3所示.
∵四边形ACED为菱形,
∴点A、E关于CD对称,
∴AM=EM.
∵AC∥x轴,点A的坐标为(1,4),
∴EP1=4.
由菱形的对称性可知EP2=4.
∵点E的坐标为(﹣1,0),
∴点P1的坐标为(﹣1,4),
∴CP1=DP2=﹣1﹣(﹣4)=3,
又∵AC=AD=5,
∴t的值为3或7.
【题目】(7分)某中学1000名学生参加了”环保知识竞赛“,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本进行统计,并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且局部污损,其中“■”表示被污损的数据).请解答下列问题:
成绩分组 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 8 | 0.16 |
60≤x<70 | 12 | a |
70≤x<80 | ■ | 0.5 |
80≤x<90 | 3 | 0.06 |
90≤x≤100 | b | c |
合计 | ■ | 1 |
(1)写出a,b,c的值;
(2)请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于70分;
(3)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率.