题目内容
【题目】计算 2- (-3) ×4 的结果是（ ）
A. 20 B. -10 C. 14 D. -20
【答案】C
【解析】解：原式=2+12=14．故选C．
【题目】如图，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，以AC为直径的⊙O分别交AB、BC于点M、N，点P在AB的延长线上，且∠CAB=2∠BCP．
（1）求证：直线CP是⊙O的切线；
（2）若BC=2，sin∠BCP=，求点B到AC的距离．
【题目】如果+20%表示增加20%，那么-6%表示（ ）
A. 增加14% B. 增加6% C. 减少6% D. 减少26%
【题目】如果 x-y=3，m+n=2，则 ( y + m) -( x - n) 的值是_____.
【题目】如果一个角比它的邻补角小30°，则这个角的度数为______°.
【题目】如图，已知△ABC.
（1）用尺规作图的方法分别作出△ABC的角平分线BE和CF, 且BE和CF交于点O.（保留作图痕迹，不要求写出作法）；
（2）在（1）中，如果∠ABC=40°,，∠ACB=60°，求∠BOC的度数.
【题目】如图，在△ABC中，DM、EN分别垂直平分AC和BC，交AB于M、N，
（1）若△CMN的周长为21cm，求AB的长；
（2）若∠MCN=50°，求∠ACB的度数.
【题目】某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图．
依据图中信息，得出下列结论：
（1）接受这次调查的家长人数为200人
（2）在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°
（3）表示“无所谓”的家长人数为40人
（4）随机抽查一名接受调查的家长，恰好抽到“很赞同”的家长的概率是．
其中正确的结论个数为（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
【题目】已知∠1与∠2是对顶角，∠1与∠3是邻补角，则∠2+∠3=_________.
