题目内容
沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米，小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达图书馆，图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系，请根据图像回答下列问题：
（1）小聪在图书馆查阅资料的时间为 ▲ 分钟，小聪返回学校的速度为 ▲ 千米/分钟，小明到图书馆的速度为 ▲ 千米/分钟；
（2）请你求出小聪返回学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式；
（3）当小聪与小明相距不超过
千米时（t≥30），求他们经过的时间t的取值范围
（1）小聪在图书馆查阅资料的时间为 ▲ 分钟，小聪返回学校的速度为 ▲ 千米/分钟，小明到图书馆的速度为 ▲ 千米/分钟；
（2）请你求出小聪返回学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式；
（3）当小聪与小明相距不超过
千米时（t≥30），求他们经过的时间t的取值范围（1）15，
，
；（2）
（3）15≤t≤
， ；（2）（3）15≤t≤（1）直接根据图象上所给的数据的实际意义可求解；
（2）由图象可知，s是t的正比例函数，设所求函数的解析式为s=kt+b（k≠0），把（30，4）（45,0）代入解析式，利用待定系数法即可求解．
（3）利用上一问中的解析式，同时可以得到小明离学校的距离与时间的关系式为y=
,利用距离差相距不超过千米时，得到不等式解得。
（2）由图象可知，s是t的正比例函数，设所求函数的解析式为s=kt+b（k≠0），把（30，4）（45,0）代入解析式，利用待定系数法即可求解．
（3）利用上一问中的解析式
，同时可以得到小明离学校的距离与时间的关系式为y=,利用距离差相距不超过千米时，得到不等式解得。
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的图象经过（ ）
的图象经过（1，3）和（-2，0）两点，求关于
的方程
的根（8分）
的图象经过点
．
的值；
=1时，
的值．
（k < 0）的图像经过点A（2，3）．如果
，那么x的取值范围是 ▲ .
，当
时，函数值
．