题目内容
【题目】已知:是的高,且.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,点E在AD上,连接,将沿折叠得到,与相交于点,若BE=BC,求的大小;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,过点作,交的延长线于点,若,,求线段的长.
图1. 图2. 图3.
【答案】(1)见解析,(2) (3).
【解析】
(1)根据等腰三角形三线合一,易得AB=AC,;
(2)在图2中,连接,可证得是等边三角形, ,且由折叠性质可知,可得 ;
(3)连接,过点分别作于点,于点,于点,可证得
,,,可得线段的长.
解:(1)证明:如图1,,
;
图1
(2)解:在图2中,连接
, 又
是等边三角形
由折叠性质可知
由(1)可知
图2
(3)解:连接,过点分别作于点,于点,于点
,
又
在中,
令,则
同理,
在和中,,
解得
图3
故答案为:(1)见解析,(2) (3).
练习册系列答案
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【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.
A.提取公因式 |
B.平方差公式 |
C.两数和的完全平方公式 |
D.两数差的完全平方公式 |
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________.(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________ .
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.