题目内容
【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点,连接AE,过点E作EM⊥AE,交对角线AC于点M,过点M作MN⊥AB,垂足为N,连接NE.
(1)求证:AE=NE+ME;
(2)如图2,延长EM至点F,使EF=EA,连接AF,过点F作FH⊥DC,垂足为H.猜想CH与FH存在的数量关系,并证明你的结论;
【答案】(1)详见解析;(2)CH=FH,详见解析;
【解析】
(1)过点N作NK⊥NE,交AE于点K,由“ASA”可证△ANK≌△MNE,可证AE=NE+ME;
(2)过点F作FP⊥BC,交BC的延长线于点P,利用正方形的性质AAS证明△ABE≌△EPF,即可解答;
(1)证明:过点N作NK⊥NE,交AE于点K.
∴∠KNE=90°.
∵MN⊥AB,∴∠MNA=90°.
∴∠ANK=∠MNE.
∵ME⊥AE,∴∠AEM=∠ANM=90°.
∴∠NAK=∠NME.
∵四边形ABCD是正方形,∠ANM=90°.
∴∠MAN=∠NMA=45°.
∴AN=MN.
在△ANK和△MNE中,
∵
∴△ANK≌△MNE.
∴AK=ME,NK=NE.
∴ KE=NE.
∴ AE=AK+KE=ME+NE.
解:(2)CH=FH.
过点F作FP⊥BC,交BC的延长线于点P.
∴∠P=90°.
∵∠BAE+∠AEB=∠FEP+∠AEB=90°,
∴∠BAE=∠FEP.
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=∠BCD=∠PCD= 90°,AB=BC.
∵FH⊥CD,∴∠FHC=90°.
∴∠P=∠PCH=∠CHF=90°.
∴四边形PCHF是矩形.
在△ABE和△EPF中,
∵
∴△ABE≌△EPF.
∴BE=PF,AB=EP.
∵AB=BC,
∴EP=BC.
∴CP=BE=PF.
∴矩形PCHF是正方形.
∴FH=CH.
【题目】经历疫情复学后,学校开展了多种形式的防疫知识讲座,并举行了全员参加的“防疫”知识竞赛,试卷题目共10题,每题10分.现分别从七年级1,2,3班中各随机抽取10名同学的成绩(单位:分).
收集整理数据如下:
分析数据:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
1班 | 83 | 80 | |
2班 | 83 | ||
3班 | 80 | 80 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)请直接写出表格中,,,的值;
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由(一条理由即可);
(3)为了让学生重视安全知识的学习,学校将给竞赛成绩满分的同学颁发奖状,该校七年级学生共120人,试估计需要准备多少张奖状?