题目内容
【题目】定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.
(1)如果[a]=﹣2,那么a的取值范围是 .
(2)如果[ ]=3,求满足条件的所有正整数x.
【答案】
(1)﹣2≤a<﹣1
(2)解:根据题意得:
3≤ <4,
解得:5≤x<7,
则满足条件的所有正整数为5,6.
【解析】解:(1)∵[a]=﹣2,
∴a的取值范围是﹣2≤a<﹣1;
所以答案是:﹣2≤a<﹣1.
(1)根据[a]=-2,得出-2≤a<-1,求出a的解即可;
(2)根据题意得出3≤<4,求出x的取值范围,从而得出满足条件的所有正整数的解.
【考点精析】通过灵活运用一元一次不等式组的应用,掌握1、审:分析题意,找出不等关系;2、设:设未知数;3、列:列出不等式组;4、解:解不等式组;5、检验:从不等式组的解集中找出符合题意的答案;6、答:写出问题答案即可以解答此题.
练习册系列答案
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【题目】为了解某县2011年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析,并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表:
成绩等级 | A | B | C | D |
人数 | 60 | x | y | 10 |
百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有名;
(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x= , y= , m=;
(3)请补全条形统计图;
(4)根据抽样调查结果,请你估计2011年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数.