题目内容
【题目】某学校组织七年级学生参加了一次“运算能力”比赛,共有400名学生参加,参赛学生的成均为正数,且最低分为60分,为了解本次比赛学生的成绩分布情况,抽取了其中部分学生的成绩作为样本进行统计,并制作出了如下两个统计图:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)所抽取分析的学生数量为 人;
(2)成绩为这一组的人数占体体人数的百分比为 ;
(3)成绩为这一组的所在的扇形的圆心角度数为 ;
(4)请补全频数分布直方图;
(5)若成绩达到90分或以上为“优秀”等级,则参加这次比赛的学生中属于“优秀”等级的约有 人 .
【答案】(1)40;(2)15%;(3)72°;(4)见解析;(5)120人
【解析】
(1)根据圆心角的度数可求出各个组所占的百分比,依据70≤x<80这组的频数为8,占整体的20%,可求出样本容量,即调查的总人数,
(2)(3)根据调查总人数和各组的占比,可以求出每组的频数、频率,
(4)根据所求的结果,可补全频数分布直方图:
(5)求出样本中在90分及以上的“优秀”等级的占比,估计总体中“优秀”所占的百分比,进而求出“优秀”人数,
(1)54÷360=0.15=15%,
360°×20%=72°,
108÷360=30%,
8÷20%=40人,
40×30%=12人,
406812=14人,
∴(1)所抽取分析的学生数量为40人,故填:40;
(2)成绩为这一组的人数占体体人数的百分比为15%,故填:15%;
(3)成绩为这一组的所在的扇形的圆心角度数为72°,故填:72° ;
(4)补全频数分布直方图如图所示:
(5)参加这次比赛的学生中属于“优秀”等级的约有400×30%=120人,
故填:120.
【题目】“滴滴快车”是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:
计费项目 | 里程费 | 时长费 |
单价 | 1.4元/千米 | 0.5元/分钟 |
注:车费由里程费、时长费两部分构成,其中里程费按行车的实际里程计费,时长费按行车的实际时间计算。车费不足8元的按最低消费8元收取。为了推广和扩大“滴滴快车”的市场占有率,公司近期推出优惠政策,凡车费满10元,将给予8折优惠。 |
随着互联网的不断发展,更多的人们选择了“滴滴快车”出行。假设“滴滴快车”的平均行车速度为50 km/h,请回答下列问题:
(1)小明和小冰各自乘坐“滴滴快车”,行车里程分别为3千米和10千米,请问他们各自需付车费多少钱?
(2)张老师与王老师的家和学校在同一条直线上,位置如图所示.一天,张老师和王老师各自从学校“滴滴快车”回家,分别付车费9.6元和24元.请问,张老师和王老师的家相距多少千米?