题目内容
【题目】(1)【问题发现】
如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,点D为BC的中点,以CD为一边作正方形CDEF,点E恰好与点A重合,则线段BE与AF的数量关系为
(2)【拓展研究】
在(1)的条件下,如果正方形CDEF绕点C旋转,连接BE,CE,AF,线段BE与AF的数量关系有无变化?请仅就图2的情形给出证明;
(3)【问题发现】
当正方形CDEF旋转到B,E,F三点共线时候,直接写出线段AF的长.
【答案】(1)BE=AF;(2)无变化;证明见解析;(3)当正方形CDEF旋转到B,E,F三点共线时候,线段AF的长为﹣1或+1.
【解析】试题分析:(1)先利用等腰直角三角形的性质得出AD= ,再得出BE=AB=2,即可得出结论;
(2)先利用三角函数得出,同理得出,夹角相等即可得出△ACF∽△BCE,进而得出结论;
(3)分两种情况计算,当点E在线段BF上时,如图2,先利用勾股定理求出EF=CF=AD=,BF=,即可得出BE=﹣,借助(2)得出的结论,当点E在线段BF的延长线上,同前一种情况一样即可得出结论.
试题解析:(1)在Rt△ABC中,AB=AC=2,
根据勾股定理得,BC=AB=2,
点D为BC的中点,∴AD=BC=,
∵四边形CDEF是正方形,∴AF=EF=AD=,
∵BE=AB=2,∴BE=AF,
故答案为BE=AF;
(2)无变化;
如图2,在Rt△ABC中,AB=AC=2,
∴∠ABC=∠ACB=45°,∴sin∠ABC=,
在正方形CDEF中,∠FEC=∠FED=45°,
在Rt△CEF中,sin∠FEC=,
∴,
∵∠FCE=∠ACB=45°,∴∠FCE﹣∠ACE=∠ACB﹣∠ACE,∴∠FCA=∠ECB,
∴△ACF∽△BCE,∴ =,∴BE=AF,
∴线段BE与AF的数量关系无变化;
(3)当点E在线段AF上时,如图2,
由(1)知,CF=EF=CD=,
在Rt△BCF中,CF=,BC=2,
根据勾股定理得,BF=,∴BE=BF﹣EF=﹣,
由(2)知,BE=AF,∴AF=﹣1,
当点E在线段BF的延长线上时,如图3,
在Rt△ABC中,AB=AC=2,∴∠ABC=∠ACB=45°,∴sin∠ABC=,
在正方形CDEF中,∠FEC=∠FED=45°,
在Rt△CEF中,sin∠FEC= ,∴ ,
∵∠FCE=∠ACB=45°,∴∠FCB+∠ACB=∠FCB+∠FCE,∴∠FCA=∠ECB,
∴△ACF∽△BCE,∴ =,∴BE=AF,
由(1)知,CF=EF=CD=,
在Rt△BCF中,CF=,BC=2,
根据勾股定理得,BF=,∴BE=BF+EF=+,
由(2)知,BE=AF,∴AF=+1.
即:当正方形CDEF旋转到B,E,F三点共线时候,线段AF的长为﹣1或+1.
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在 分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?