题目内容
【题目】(1)已知:如图1,为等边三角形,点为边上的一动点(点不与、重合),以为边作等边,连接.求证:①,②;
(2)如图2,在中,,,点为上的一动点(点不与、重合),以为边作等腰,(顶点、、按逆时针方向排列),连接,类比题(1),请你猜想:①的度数;②线段、、之间的关系,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,若点在的延长线上运动,以为边作等腰,(顶点、、按逆时针方向排列),连接.
①则题(2)的结论还成立吗?请直接写出,不需论证;
②连结,若,,直接写出的长.
【答案】(1)①见解析;②∠DCE=120°;(2)∠DCE=90°, BD2+CD2=DE2.证明见解析;(3)①(2)中的结论还成立,②AE=.
【解析】
(1)①根据等边三角形的性质就可以得出∠BAC=∠DAE=60°,AB=BC=AC,AD=DE=AE,进而就可以得出△ABD≌△ACE,即可得出结论;②由△ABD≌△ACE,以及等边三角形的性质,就可以得出∠DCE=120°;
(2)先判定△ABD≌△ACE(SAS),得出∠B=∠ACE=45°,BD=CE,在Rt△DCE中,根据勾股定理得出CE2+CD2=DE2,即可得到BD2+CD2=DE2;
(3)①运用(2)中的方法得出BD2+CD2=DE2;②根据Rt△BCE中,BE=10,BC=6,求得进而得出CD=8-6=2,在Rt△DCE中,求得最后根据△ADE是等腰直角三角形,即可得出AE的长.
(1)①如图1,∵△ABC和△ADE是等边三角形,
∴AB=AC,AD=AE,∠ ACB=∠B= 60°,
∠BAC=∠DAE=60°,
∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,
∴∠BAD=∠EAC.
在△ABD和△ACE中,
,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴BD=CE;
②∵△ABD≌△ACE ,
∠ACE=∠B=60°,
∴∠DCE=∠ACE +∠ACB=60°+60°=120°;
(2)∠DCE=90°, BD2+CD2=DE2.
证明:如图2,∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,
即∠BAD=∠CAE,
在△ABD与△ACE中,
,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠B=∠ACE=45°,BD=CE,
∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB=90°,
∴∠BCE=90°,
∴Rt△DCE中,CE2+CD2=DE2,
∴BD2+CD2=DE2;
(3)①(2)中的结论还成立.
理由:如图3,∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC,
即∠BAD=∠CAE,
在△ABD与△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABC=∠ACE=45°,BD=CE,
∴∠ABC+∠ACB=∠ACE+∠ACB=90°,
∴∠BCE=90°=∠ECD,
∴Rt△DCE中,CE2+CD2=DE2,
∴BD2+CD2=DE2
②∵Rt△BCE中,BE=10,BC=6,
∴BD=CE=8,
∴CD=8-6=2,
∴Rt△DCE中,
∵△ADE是等腰直角三角形,
【题目】如今很多初中生喜欢购头饮品饮用,既影响身体健康又给家庭增加不必要的开销,为此某班数学兴趣小组对本班同学一天饮用饮品的情况进行了调查,大致可分为四种:A.白开水,B.瓶装矿泉水,C.碳酸饮料,D.非碳酸饮料.根据统计结果绘制如下两个统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题
(1)这个班级有多少名同学?并补全条形统计图;
(2)若该班同学每人每天只饮用一种饮品(每种仅限一瓶,价格如下表),则该班同学每天用于饮品的人均花费是多少元?
饮品名称 | 白开水 | 瓶装矿泉水 | 碳酸饮料 | 非碳酸饮料 |
平均价格(元/瓶) | 0 | 2 | 3 | 4 |
(3)为了养成良好的生活习惯,班主任决定在饮用白开水的5名班委干部(其中有两位班长记为A,B,其余三位记为C,D,E)中随机抽取2名班委干部作良好习惯监督员,请用列表法或画树状图的方法求出恰好抽到2名班长的概率.