题目内容
如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=,D为斜边BC上的一点(D与B、C均不重合),连接AD,把△ABD绕点A按逆时针旋转后得到△ACE,连接DE,设BD=x.
(1)求证∠DCE=90°;
(2)当△DCE的面积为1.5时,求x的值;
(3)试问:△DCE的面积是否存在最大值?若存在,请求出这个最大值,并指出此时x的取值;若不存在,请说明理由.
解:(1)∵△ABD绕点A按逆时针旋转后得到△ACE,
∴△ACE≌△ABD,
∴∠ABD=∠ACE,
又∵△ABC是等腰直角三角形,且BC为斜边,
∴∠ABD+∠ACD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
即:∠DCE=90°;
(2)∵AC=AB=,
∴BC2=AC2+AB2=,
∴BC=4.
∵△ACE≌△ABD,∠DCE=90°,
∴CE=BD=x,而BC=4,
∴DC=4-x,
∴Rt△DCE的面积为:DC•CE=(4-x)x.
∴(4-x)x=1.5,
即x2-4x+3=0.
解得x=1或x=3.
(3)△DCE存在最大值.
理由如下:设△DCE的面积为y,于是得y与x的函数关系式为:
y=(4-x)x(0<x<4),
=-(x-2)2+2,
∵a=-<0,
∴当x=2时,函数y有最大值2.
又∵x满足关系式0<x<4,
故当x=2时,△DCE的最大面积为2.
分析:(1)△ABC是等腰直角三角形,△ABD绕点A按逆时针旋转后得到△ACE,得到∠ABD与∠ACE相等,进而得到∠ACE+∠ACD=90°即证得;
(2)由直角三角形到△ACE≌△ABD,从而得直角三角形的面积公式而解得;
(3)通过函数式的判断来得到.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定与性质,及一元二次方程、二次函数等基础知识,考查等价转换思想,运算求解等能力和创新意识等.
∴△ACE≌△ABD,
∴∠ABD=∠ACE,
又∵△ABC是等腰直角三角形,且BC为斜边,
∴∠ABD+∠ACD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
即:∠DCE=90°;
(2)∵AC=AB=,
∴BC2=AC2+AB2=,
∴BC=4.
∵△ACE≌△ABD,∠DCE=90°,
∴CE=BD=x,而BC=4,
∴DC=4-x,
∴Rt△DCE的面积为:DC•CE=(4-x)x.
∴(4-x)x=1.5,
即x2-4x+3=0.
解得x=1或x=3.
(3)△DCE存在最大值.
理由如下:设△DCE的面积为y,于是得y与x的函数关系式为:
y=(4-x)x(0<x<4),
=-(x-2)2+2,
∵a=-<0,
∴当x=2时,函数y有最大值2.
又∵x满足关系式0<x<4,
故当x=2时,△DCE的最大面积为2.
分析:(1)△ABC是等腰直角三角形,△ABD绕点A按逆时针旋转后得到△ACE,得到∠ABD与∠ACE相等,进而得到∠ACE+∠ACD=90°即证得;
(2)由直角三角形到△ACE≌△ABD,从而得直角三角形的面积公式而解得;
(3)通过函数式的判断来得到.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定与性质,及一元二次方程、二次函数等基础知识,考查等价转换思想,运算求解等能力和创新意识等.
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