题目内容
【题目】综合与探究
如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=ax2+bx﹣8与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,直线l经过坐标原点O,与抛物线的一个交点为D,与抛物线的对称轴交于点E,连接CE,已知点A,D的坐标分别为(﹣2,0),(6,﹣8).
(1)求抛物线的函数表达式,并分别求出点B和点E的坐标;
(2)试探究抛物线上是否存在点F,使△FOE≌△FCE?若存在,请直接写出点F的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若点P是y轴负半轴上的一个动点,设其坐标为(0,m),直线PB与直线l交于点Q,试探究:当m为何值时,△OPQ是等腰三角形.
【答案】
(1)解:∵抛物线y=ax2+bx﹣8经过点A(﹣2,0),D(6,﹣8),
∴ ,解得 ,
∴抛物线解析式为y= x2﹣3x﹣8,
∵y= x2﹣3x﹣8= (x﹣3)2﹣ ,
∴抛物线对称轴为直线x=3,
又∵抛物线与x轴交于点A、B两点,点A坐标(﹣2,0),
∴点B坐标(8,0).
设直线l的解析式为y=kx,
∵经过点D(6,﹣8),
∴6k=﹣8,
∴k=﹣ ,
∴直线l的解析式为y=﹣ x,
∵点E为直线l与抛物线的交点,
∴点E的横坐标为3,纵坐标为﹣ ×3=﹣4,
∴点E坐标(3,﹣4)
(2)解:抛物线上存在点F使得△FOE≌△FCE,
此时点F纵坐标为﹣4,
∴ x2﹣3x﹣8=﹣4,
∴x2﹣6x﹣8=0,
x=3 ,
∴点F坐标(3+ ,﹣4)或(3﹣ ,﹣4)
(3)解:①如图1
中,当OP=OQ时,△OPQ是等腰三角形.
∵点E坐标(3,﹣4),
∴OE= =5,过点E作直线ME∥PB,交y轴于点M,交x轴于点H.则 = ,
∴OM=OE=5,
∴点M坐标(0,﹣5).
设直线ME的解析式为y=k1x﹣5,
∴3k1﹣5=﹣4,
∴k1= ,
∴直线ME解析式为y= x﹣5,
令y=0,得 x﹣5=0,解得x=15,
∴点H坐标(15,0),
∵MH∥PB,
∴ = ,即 = ,
∴m=﹣ ,
②如图2
中,当QO=QP时,△POQ是等腰三角形.
∵当x=0时,y= x2﹣3x﹣8=﹣8,
∴点C坐标(0,﹣8),
∴CE= =5,
∴OE=CE,
∴∠1=∠2,
∵QO=QP,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴CE∥PB,
设直线CE交x轴于N,解析式为y=k2x﹣8,
∴3k2﹣8=﹣4,
∴k2= ,
∴直线CE解析式为y= x﹣8,
令y=0,得 x﹣8=0,
∴x=6,
∴点N坐标(6,0),
∵CN∥PB,
∴ = ,
∴ = ,
∴m=﹣ .
③OP=PQ时,显然不可能,理由,
∵D(6,﹣8),
∴∠1<∠BOD,
∵∠OQP=∠BOQ+∠ABP,
∴∠PQO>∠1,
∴OP≠PQ,
综上所述,当m=﹣ 或﹣ 时,△OPQ是等腰三角形
【解析】(1)根据待定系数法求出抛物线解析式即可求出点B坐标,求出直线OD解析式即可解决点E坐标.(2)抛物线上存在点F使得△FOE≌△FCE,此时点F纵坐标为﹣4,令y=﹣4即可解决问题.(3))①如图1中,当OP=OQ时,△OPQ是等腰三角形,过点E作直线ME∥PB,交y轴于点M,交x轴于点H,求出点M、H的坐标即可解决问题.②如图2中,当QO=QP时,△POQ是等腰三角形,先证明CE∥PQ,根据平行线的性质列出方程即可解决问题.
【题目】某班在一次班会课上,就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论,并对全班 50 名学生的处理方式进行统计,得出相关统计表和统计图.
组别 | A | B | C | D |
处理方式 | 迅速离开 | 马上救助 | 视情况而定 | 只看热闹 |
人数 | m | 30 | n | 5 |
请根据表图所提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的 m= ,n= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该校有 2000 名学生,请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人?