题目内容

如图，请填写一个适当的条件：               ，使得DE∥AB．
或

试题分析：平行线的判定方法：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.
∵或
∴DE∥AB．
点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中半径常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
练习册系列答案
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如图，直线a∥b，若∠1=65°，则∠2的度数为   °．
 
（本题满分10分）如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D，点E在BC上，EF⊥AB，垂足为F．

(1)CD与EF平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2，且∠3=115°，求∠ACB的度数．
完成下面推理过程：

如图，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：
证明 ：∵∠1 ＝∠2（已知），且∠1 ＝∠CGD（______________    _________），
∴∠2 ＝∠CGD（等量代换）．
∴CE∥BF（___________________    ________）．
∴∠      ＝∠C（__________________________）．
又∵∠B ＝∠C（已知），
∴∠        ＝∠B（           ）．
∴AB∥CD（________________________________）．
如图，AB∥CD，CP交AB于点O，AO=PO，∠C=50°，则∠A＝    度．                                                     
将一条两边沿平行的纸带如图折叠，若∠1＝62º，则∠2＝（       ）
A．62ºB．56ºC．45ºD．30º
如图，直线、相交于点，， ，则∠AOC等于
A．54°B．46°C．36°D．26°
在平面内有线段AB和直线l,且点A、B到直线l的距离分别是4㎝、6㎝，则线段AB的中点C到直线l的距离是    cm.
如图，如果直线L上依次有3个点A、B、C，那么

（1）在直线L上共有多少射线？多少条线段？
（2）在直线L上增加一个点，共增加了多少条射线？多少条线段？
（3）如果在直线L上增加到n个点，则共有多少条射线？多少条线段？

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