题目内容
【题目】一节数学课上,老师布置了一道课堂练习:“如图,在△ABC中,∠B=∠C,求证:AB=AC“,小明发现,他取BC的中点D,连接AD后,无法证明△ABD≌△ACD,故举手提问老师,老师听了他的困惑,告诉他只要再作两条垂线段就可以证明了,你知道如何继续证明吗?请你写下完整的证明过程.
【答案】见解析.
【解析】
过点D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,利用确定的三角形的性质证明DE=DF,再利用面积法证明AB=AC.
过点D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,
则∠DEB=∠DFC=90°.
∵AD是中线,
∴BD=CD,S△ABD=S△ACD,
∵∠B=∠C,
在△DEB与△DFC中,
,
∴△DEB≌△DFC(AAS)
∴DE=DF
∴根据S△ABD=S△ACD得:ABDE=ACDF,
∴AB=AC.
练习册系列答案
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【题目】两枚正四面体骰子的各面上分别标有数字1,2,3,4,现在同时投掷这两枚骰子,并分别记录着地的面所得的点数为a、b.
(1)假设两枚正四面体都是质地均匀,各面着地的可能性相同,请你在下面表格内列举出所有情形(例如(1,2),表示a=1,b=2),并求出两次着地的面点数相同的概率.
b | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,2) | |||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
(2)为了验证试验用的正四面体质地是否均匀,小明和他的同学取一枚正四面体进行投掷试验.试验中标号为1的面着地的数据如下:
试验总次数 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 600 |
“标号1”的面着地的次数 | 15 | 26 | 34 | 48 | 63 | 125 |
“标号1”的面着地的频率 | 0.3 | 0.26 | 0.23 | 0.24 |
请完成表格(数字精确到0.01),并根据表格中的数据估计“标号1的面着地”的概率是多少?