A.x是大肠。只吸收a、b、c，不吸收维生素

B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小肠，但不分解蛋白质

C.①为唾液腺分泌的唾液，能将淀粉分解为麦芽糖

D.③内含有消化酶，对脂肪有乳化作用

（1）图_____ （填图中标号）是细菌。

（2）制作馒头时，_____（填图中标号）分解葡萄糖产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的_____。

（3）引起“非洲猪瘟”的生物，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，与其同类的是_____（填图中标号）。结构是由蛋白质外壳和内部的_____组成。

A. 生物圈 B. 生态系统 C. 海洋 D. 森林

A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 霉菌

A. 真菌 B. 病毒 C. 细菌 D. 霉菌

A. 注意饮食卫生，蔬菜、水果要洗干净

B. 不喝不清洁的生水，避免虫卵随生水进入体内

C. 注意个人卫生，饭前便后要洗手

D. 城市中蛔虫病的发病率较低，因此，来自城市的粪便无须处理，直接作为肥料使用

A.小肠内表面有①皱襞，它的表面又有很多②小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

B.小肠的蠕动能促进消化，帮助营养物质的吸收

C.某人为减肥切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，这样做会影响人体健康

D.③是毛细血管壁，很薄，有利于营养物质的吸收

（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中______对馒头的物理性消化。

（2）通过第一二组比较可知，____________________能分解馒头中的淀粉。

（3）比较第_________两组实验结果，说明物理性消化也能影响馒头中淀粉的分解。

（4）为进一步探究仅有物理性消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是_________________________________，放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。第四组实验结果为变蓝(颜色与第一组相同)。

（5）综合上述信息，可得出的结论是_____________________________________。

（6）除了口腔中的物理性消化，请再举一个人体器官进行物理性消化的例子：____________________________________。

（　　）

A. 静脉注射毒品 B. 不安全性行为

C. 输入来历不明的血液 D. 握手、拥抱、一起就餐

A. 呼吸作用消耗氧气的结果 B. 产生酒精，贮藏能量的结果

C. 呼吸作用释放能量的结果 D. 无氧条件下呼吸作用的结果