5．下列关于皮肤和汗腺的描述，错误的是（ ）
| A． | 皮肤由表皮和真皮构成 | B． | 皮肤由结缔组织构成 | ||
| C． | 汗腺分泌汗液能够调节体温 | D． | 汗腺包括分泌部和导管两部分 |
4．我市“李花节”吸引了大量的游客，同时也为种植户带来了很好的经济收入．为提高三华李的产量，果农采取了下列措施，其中你认为最合理的两项是（ ）
| A． | 在果园放养蜜蜂 | B． | 多喷农药 | C． | 适时松土、施肥 | D． | 多浇水 |
2．眼球的折光系统是指（ ）
| A． | 角膜、虹膜、房水、睫状体 | B． | 角膜、房水、晶状体、玻璃体 | ||
| C． | 角膜、虹膜、晶状体、玻璃体 | D． | 房水、晶状体、玻璃体、视网膜 |
1．舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是（ ）
| A． | 因鼻腔堵塞而味觉失灵 | |
| B． | 因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感 | |
| C． | 因空气通过鼻腔太少而味觉失灵 | |
| D． | 鼻粘膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激 |
19．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
（1）用试管1和2进行对照，实验的变量是有无唾液淀粉酶．
（2）37度水浴恒温模拟的是人体的体温．
（3）实验现象：试管1不变蓝，试管2变蓝．
（4）实验结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
| 试管 | 加入物质 | 37度水浴恒温 | 滴加碘液检验 |
| 1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | 2滴，摇匀 |
| 2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | 2滴，摇匀 |
（2）37度水浴恒温模拟的是人体的体温．
（3）实验现象：试管1不变蓝，试管2变蓝．
（4）实验结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
18．物像形成的场所和视觉形成的部位分别是（ ）
| A． | 视觉中枢、视网膜 | B． | 视网膜、视网膜 | ||
| C． | 视觉中枢、视觉中枢 | D． | 视网膜、视觉中枢 |
17．某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如表实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B．
（1）从实验设计可知，本实验研究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
（2）在个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．步骤三中蝌蚪数量过少，改为8到10只．
（3）实验设计后，A缸和B缸是一组对照实验，变量是甲状腺激素．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
0 114053 114061 114067 114071 114077 114079 114083 114089 114091 114097 114103 114107 114109 114113 114119 114121 114127 114131 114133 114137 114139 114143 114145 114147 114148 114149 114151 114152 114153 114155 114157 114161 114163 114167 114169 114173 114179 114181 114187 114191 114193 114197 114203 114209 114211 114217 114221 114223 114229 114233 114239 114247 150026
| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入10克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加入甲状腺激素 |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 | |
（2）在个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议．步骤三中蝌蚪数量过少，改为8到10只．
（3）实验设计后，A缸和B缸是一组对照实验，变量是甲状腺激素．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
如图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答：