19．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（ ）
| A． | 1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪 | B． | 2是小肠，它的内表面有许多皱襞 | ||
| C． | 3是肝脏，属于消化道外的消化腺 | D． | 5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素 |
18．利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
| A． | 合理密植，即使灌溉，施肥、治虫 | |
| B． | 适时给作物松土，夜间适当避风降温 | |
| C． | 适当延长光照时间，增加光照强度 | |
| D． | 光照条件下适当增加二氧化碳的浓度 |
17．为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是（ ）
| A． | 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 | |
| B． | 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛 | |
| C． | 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 | |
| D． | 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 |
16．如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（ ）
| A． | Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 | B． | Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 | ||
| C． | 第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 | D． | 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水 |
15．泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是（ ）
| A． | 卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子 | |
| B． | 卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露 | |
| C． | 五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用 | |
| D． | 卧龙槐是异花传粉，传粉媒介是昆虫 |
14．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）
| A． | 叶片的上下表层分布的是上皮组织 | B． | 人体血管中流动的血液是营养组织 | ||
| C． | 幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 | D． | 人的心脏，胃中部分布着肌肉组织 |
13．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
| A． | 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 | |
| B． | 为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜 | |
| C． | 用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构 | |
| D． | 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞 |
12．诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（ ）
| A． | 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 | B． | 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 | ||
| C． | 落红不是无情物，化作春泥更护花 | D． | 有心栽花花不活，无心插柳柳成荫 |
11．一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表．请分析并回答下列问题：
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的．
（2）a组和b组的对照中，实验组是b组，c组和d组的对照中，实验组是c组．
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以平均值（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高．
（4）请预测最可能的实验结果：D．
A．a＜b c＜d B．a=b c=d C．a＞c b＞d D．a＞b c＞d．
0 112197 112205 112211 112215 112221 112223 112227 112233 112235 112241 112247 112251 112253 112257 112263 112265 112271 112275 112277 112281 112283 112287 112289 112291 112292 112293 112295 112296 112297 112299 112301 112305 112307 112311 112313 112317 112323 112325 112331 112335 112337 112341 112347 112353 112355 112361 112365 112367 112373 112377 112383 112391 150026
| 组别 | 原产地 | 栽培地 |
| 第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
| 海拔500米 | b组海拔3000米 | |
| 第二组 | 海拔3000米 | c组海拔500米 |
| 海拔3000米 | d组海拔3000米 |
（2）a组和b组的对照中，实验组是b组，c组和d组的对照中，实验组是c组．
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以平均值（选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高．
（4）请预测最可能的实验结果：D．
A．a＜b c＜d B．a=b c=d C．a＞c b＞d D．a＞b c＞d．