某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容.回答有关问题:(表中为说明部分.均认为条件适宜)组别装置标号种子所处的环境种子数(粒)发芽率(%) 温度(℃)湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中为说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数（粒）	发芽率（%）
组别		温度（℃）	湿度	光照	种子数（粒）	发芽率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
甲	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
乙	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
丙	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出种子数目太少．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是种子的萌发不需要光．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子失去了生命力（种子处于休眠期除外）．
（5）大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物．
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．

分析 ①种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质．
②对照试验要求除控制变量不同外，其他条件均相同．

解答解：（1）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分．甲组A、B两组实验只有温度不一样，所以变量是温度．
（2）在探究实验中所用实验材料数量越多，误差越小，结论越可靠，乙组种子用5粒，太少．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，那么实验的变量应是光照，故应选丙组的实验装置；丙组两装置的发芽率几乎相等，所以得出结论：种子的萌发不需要光．
（4）A、E、F都为种子萌发提供了适宜的条件，但仍有未萌发的种子，说明种子的自身有问题，种子失去了生命力．
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少．
（6）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根．种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩，可见胚是发育幼苗的结构．
A、E组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而若加入适量的营养液继续培养，能够很好的生长．
故答案为：（1）适宜的温度
（2）种子数目太少
（3）丙；种子的萌发不需要光（或光照对种子的萌发没有影响）
（4）种子已失去生命力
（5）萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物
（6）进行光合作用．

点评熟记掌握探究种子萌发条件的实验．

练习册系列答案

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2．

请据图回答：
（1）请在图中标明肱二头肌、肱三头肌的位置．
（2）当你做屈肘动作时，肱二头肌处于收缩状态．
（3）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于和肱三头肌都处于收缩状态．
（4）由以上实例说明动作的完成至少需要两组肌肉协调配合．．

3．下列叙述正确的是（　　）

	A．	在豌豆开花以前，用纸带套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
	B．	番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd；dd；黄色
	C．	种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
	D．	从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半

20．涡虫、血吸虫等动物属于扁形动物，依据是（　　）
①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门．

7．下列动物的行为中，同种个体之间能起到交流信息作用是（　　）