题目内容
11.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导,导致在校学生近视率大幅上升.为有效保护学生的眼睛,首先要准确了解学生近视的原因,你认为应选用( )A. | 观察法 | B. | 测量法 | C. | 调查法 | D. | 实验法 |
分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.要了解某地青少年的近视率,主要采用的科学探究方法是调查法.
解答 解:调查法是科学探究常用的方法之一.我国的森林资源每五年清查一次是调查,这就是调查.人口普查也是调查,调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案.有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.要了解本校学生的近视率,主要采用的科学探究方法是调查法.
故选:C.
点评 调查法可分为全面调查和抽样调查,全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查; 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察,并由样本情况推断总体情况的调查方式.该方法根据需要,还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查.
练习册系列答案
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1.下列有关食物链的说法中正确的是( )
A. | 食物链的起点都是绿色植物,终点都是分解者 | |
B. | 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”用食物链来表示就是:蝉→螳螂→黄雀 | |
C. | 通过食物链和食物网可以知道哪些生物之间存在着捕食关系 | |
D. | 在一条食物链中可以出现非生物部分的阳光 |
2.组成人体消化系统的器官中不与食物直接接触的是( )
A. | 大肠 | B. | 食道 | C. | 胃 | D. | 胰腺 |
19.逢年过节人们喜欢购买鲜花装饰家里或赠送亲朋好友,鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间.而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用.能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表:
(1)表格中①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液
(2)每组不是选用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花实验可以避免偶然性,减小实验误差,增加实验可信度,还应在相同的条件下进行重复实验为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同
(3)两组相比,若B组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间.
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他环境条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
(2)每组不是选用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花实验可以避免偶然性,减小实验误差,增加实验可信度,还应在相同的条件下进行重复实验为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同
(3)两组相比,若B组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间.
6.下列关于叶片结构的叙述,正确的是( )
A. | 叶片表皮属于营养组织 | |
B. | 叶片由叶肉和叶脉组成 | |
C. | 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 | |
D. | 叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 |
3.如图为一份用药说明.据图分析,说法正确的是( )
A. | 该药为处方药,需处方方可购买 | |
B. | 该药为中成药,无任何副作用 | |
C. | 为了更快痊愈,可随意加大用药量 | |
D. | 该说明不完整,缺少功能与主治等信息 |
4.请你仔细观察三种血管的结构示意图,据图填写三种血管的比较表
血管种类 | 管壁特点 | 血流速度 | 主要功能 |
动脉 | 管壁较厚,弹性大; | 最快 | 把心脏中的血液输送到全身各处 |
静脉 | 管壁较薄,弹性小; | 慢 | 把血液从身体各部分送回心脏 |
毛细血管 | 管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成 | 最慢 | 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换 |