题目内容
6.下列哪一项不是森林具有的生态效益( )A. | 蓄保水土 | B. | 促进水循环和碳氧平衡 | ||
C. | 为野生动植物提供栖息地 | D. | 增加旅游收入 |
分析 森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳-氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用.
解答 解:A、森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用.
B、每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器;森林能涵养水源,在水的自然循环中发挥重要的作用,因此森林稳定了地球上的氧循环和水循环;
C、森林可以为动物提供栖息地和生产环境,因此森林是野生动物栖息的家园;
D、增加旅游收不属于生态效益.
故选:D.
点评 明确森林的作用是关键.考查学生利用所学知识,分析解决问题的能力.难度中.
练习册系列答案
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5.自然界中动物种类繁多,形态千差万别.下列有关叙述中错误的是( )
A. | 昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼 | |
B. | 蚕宝宝身体柔软分节,因此家蚕属于环节动物 | |
C. | 鸟类的身体大都呈流线型,并有与肺相通的气囊 | |
D. | 哺乳动物体表被毛,具有恒温、胎生等特点 |
17.下列四组全为遗传病的是( )
A. | 苯丙酮尿症、红绿色盲、流行性感冒 | B. | 红绿色盲、甲肝、白化病 | ||
C. | 白化病、艾滋病、后天性心脏病 | D. | 红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病 |
14.某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,与实际数据相比都偏低.下列分析正确的是( )
种子 | 种子的 质量(克) | 水量 (毫升) | 燃烧前的 水温(℃) | 燃烧后的 水温(℃) |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A. | 为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好 | |
B. | 为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部 | |
C. | 实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关 | |
D. | 通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦 |
1.如图示水蜜桃切面,其中甘甜可口的“a”部分主要属于( )
A. | 上皮组织 | B. | 分生组织 | C. | 营养组织 | D. | 输导组织 |
11.以如表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果.请根据下表分析回答.
(1)请根据实验结果分析回答:
①比较2号瓶和1号瓶的结果,说明种子的萌发需要适量的水分.
②比较2号瓶和3号瓶的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.
③比较2号瓶和4号瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的空气.
(2)象上述各组实验一样,每组对照实验一般只设1个变量因素,而且每个变量因素都应该设置一组对照试验.
(3)若实验中用的是花生种子,种子萌发时,胚发育所需的养分来自于种子的子叶.
(4)有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子.”麻屋子指果皮,红帐子指种皮,白胖子指胚.
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 | 不萌发 |
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃) | 不萌发 |
4 | 10粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处 | 不萌发 |
①比较2号瓶和1号瓶的结果,说明种子的萌发需要适量的水分.
②比较2号瓶和3号瓶的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.
③比较2号瓶和4号瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的空气.
(2)象上述各组实验一样,每组对照实验一般只设1个变量因素,而且每个变量因素都应该设置一组对照试验.
(3)若实验中用的是花生种子,种子萌发时,胚发育所需的养分来自于种子的子叶.
(4)有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子.”麻屋子指果皮,红帐子指种皮,白胖子指胚.
15.在玉米种子结构中,起保护作用的是( )
A. | 胚芽 | B. | 子叶 | C. | 胚乳 | D. | 果皮和种皮 |
16.下列各项叙述,不是动脉所具有的特征是( )
A. | 运送离心的血液 | B. | 能够搏动 | ||
C. | 管内流动的一定是动脉血 | D. | 管壁厚,弹性大 |