题目内容
【题目】下列变异是有利变异的是（ ）
A.玉米的白化病B.人的色盲
C.小麦抗倒伏D.人的血友病
【答案】C
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
A.玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异，故A不符合题意。
B.人的色盲，不能区分颜色，对人的生存是不利的，因此属于不利变异，故B不符合题意。
C.小麦抗倒伏，是对小麦的生长有利的，属于有利变异，故C符合题意。
D.人的血友病，受伤后会出现血流不止的现象，危及生命，对人的生存是不利的，因此属于不利变异，故D不符合题意。
【题目】腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（ ）
A.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来
B.有人不小心将酒精洒在了水果上
C.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精
D.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
【题目】水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析不正确的是（ ）
等级 | 水稻、小麦和大豆的分类关系 | ||
种 | 稻 | 小麦 | 大豆 |
属 | 稻属 | 小麦属 | 大豆属 |
科 | 禾本科（禾亚科） | 豆科（蝶形花亚科） | |
目 | 禾本目 | 豆目 | |
纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 | |
门 | 被子植物门 | ||
A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
B.最小分类单位是种
C.表中水稻和小麦的共同特征较少，亲缘关系较近的是小麦和大豆
D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
【题目】我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。
培养皿号 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 | |
③ | 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。 | |||
实验现象 | 许多菌落 | 少数菌落 | ？ | |
（1）在实验步骤①中高温灭菌的原因_______________________。
（2）C组在此实验中起_______作用。
（3）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？_____。其目的是__________________。
（4）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_______________。
（5）此实验得出的结论是__________________________________________。