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19.图中共有5 条食物链,最长的一条是草→鼠→蛇→鹰,这些食物链彼此交错形成了食物网.如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是鹰,该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的来源于草的光合作用.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(3)生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.

解答 解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高级消费者.该图中共有5条食物链,①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→鹰;④草→鼠→狐;⑤草→鼠→蛇→鹰.其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰,食物链彼此交错,形成的网状结构叫做食物网.
有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的生物是鹰,所以“如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染”,那么,生物体内含有农药浓度最高的生物是鹰.
生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能.绿色植物草进行光合作用:通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.
故答案为:5;草→鼠→蛇→鹰;食物网;鹰;光合.

点评 解答此题主要掌握生态系统的组成,食物链的书写等知识.

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10.通过探究光对鼠妇分布的影响,体会环境因素对生物生命活动的影响,掌握探究问题的一般方法.
(一)提出问题:鼠妇通常生活在花盆下、石块下等阴暗环境中,光对它们的分布有影响吗?
(二)作出假设:光对鼠妇的分布有影响;
(三)制定计划:
(1)原理:鼠妇随机分布在湿度、温度等条件头相同的环境中,一般有光照一边处在黑暗中,光照侧和黑暗机时即为对照,通过对照、看光是如何影响鼠妇分布的.
(2)材料用具:每个小组10只鼠妇,湿土、花铲、自制纸盒、黑纸等
(3)实验步骤:
A、在自制硬纸盒(长30厘米、宽15厘米、高5厘米)内放上一层湿土,以中线为界,一侧用黑纸包好,形成黑暗环境.
B、将10只鼠妇放入以上装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇.(或将10只鼠妇全放于装置的中央)静置2分钟.
C、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验,实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)得出结论:光对鼠妇的分布有影响.
(六)进行交流
思考与讨论:
(1)这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量(光)引起的?
(2)为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?
(3)为什么要计算各组的平均值?

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