题目内容
11.绿色植物是食物之源√.(判断对错)分析 绿色植物的光合作用为其它生物提供食物来源,据此答题.
解答 解:绿色植物能进行光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食.可见题中的叙述是正确的.
故答案为:√.
点评 关键点:人类和其它生物直接或间接以植物为食.
练习册系列答案
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6.把幼嫩植物的茎掐断,从断面上流出的白色汁液主要来自( )
A. | 导管 | B. | 形成层 | C. | 筛管 | D. | 木纤维 |
3.甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如表所示
请回答:
(1)甲的分类依据是体温是否恒定;乙的分类依据是体内是否具有脊柱.
(2)表中具有社会行为的动物是蜜蜂.
(3)鱼终生生活在水中,呼吸器官是鳃.
(4)燕子非常善飞,它有哪些适于飞行生活的形态结构特点.身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达等(至少写出2点)
(5)这些动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中,所以,生态系统中的动物在维持生态平衡中起着重要作用,同时又促进了生态系统的物质循环.
甲:类别 | 动物名称 | 乙:类别 | 动物名称 |
1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
(1)甲的分类依据是体温是否恒定;乙的分类依据是体内是否具有脊柱.
(2)表中具有社会行为的动物是蜜蜂.
(3)鱼终生生活在水中,呼吸器官是鳃.
(4)燕子非常善飞,它有哪些适于飞行生活的形态结构特点.身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达等(至少写出2点)
(5)这些动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中,所以,生态系统中的动物在维持生态平衡中起着重要作用,同时又促进了生态系统的物质循环.
7.下列属于保护动物多样性的根本措施是( )
A. | 宣传保护动物的重要性 | B. | 保护动物的栖息地 | ||
C. | 控制有害动物的数量 | D. | 防止外来物种入侵 |
8.蚯蚓要经过约200次尝试,学会走“T”形迷宫,而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题,这说明( )
A. | 不同动物的学习能力没有差别 | B. | 动物越高等,学习能力越强 | ||
C. | 动物的学习行为由环境因素决定 | D. | 动物的学习行为由遗传物质决定 |