题目内容
12．下列不属于变态叶的是（ ）| A． | 猪笼草的捕虫叶 | B． | 仙人掌的叶刺 | C． | 豌豆的叶卷须 | D． | 马铃薯 |
分析 变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶．叶变态是一种可以稳定遗传的变异，据此解答．
解答 解：在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多．苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶． 比如猪笼草的捕虫叶、仙人掌的叶刺和豌豆的叶卷须都属于是变态叶，马铃薯属于根的变态．
故选：D．
点评 变态叶的考查是中考的重点，可结合着具体的实例掌握．
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2．某班同学上实验课，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计并完成了如表所示的实验方案，以下说法错误的是（ ）
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 水浴时间 | 10分钟 | ||||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
| 现象 | 不变蓝 |
| A． | 为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处加入2ml清水 | |
| B． | 为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌 | |
| C． | 1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉全部被分解为葡萄糖 | |
| D． | 如果1号试管中的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是馒头碎屑太多、唾液太少、加热时间不够等 |
3．在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了以下实验方案．
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入2ml清水，与A号试管形成对照实验．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用A、C两支试管进行对照试验，实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖．
（3）下面是关于该探究实验的叙述，正确的一项是C．
A、馒头变甜和牙齿的咀嚼及舌的搅拌无关．
B、如果加入2号试管里的是胃液而不是清水，结果是不变蓝色．
C、1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉．
D、该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶．
| 试管编号 | A | B | C |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
| 试管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用A、C两支试管进行对照试验，实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖．
（3）下面是关于该探究实验的叙述，正确的一项是C．
A、馒头变甜和牙齿的咀嚼及舌的搅拌无关．
B、如果加入2号试管里的是胃液而不是清水，结果是不变蓝色．
C、1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉．
D、该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶．
20．PM2.5是衡量大气质量的指标之一，以下与之相关的叙述正确的是（ ）
| A． | PM2.5越高，说明空气质量越好 | |
| B． | 咽喉炎、咳嗽等是由病原体引起的，与PM2.5无关 | |
| C． | 会诱发呼吸系统疾病 | |
| D． | 会使肺泡的数目增多，呼吸肌有力 |
7．图中的三条曲线表示不同食物成分在消化道内的消化情况，乙表示的物质是（ ）
| A． | 淀粉 | B． | 蛋白质 | C． | 脂肪 | D． | 水 |
17．W如图所示先天性行为与学习行为的特征，其中阴影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示为（ ）
| A． | 与遗传因素有关 | B． | 生来就有的 | C． | 由生活经验获得 | D． | 能伴随动物一生 |
