题目内容
11.植物的生殖可分为有性生殖 和无性生殖;昆虫的发育方式可分为完全变态发育和不完全变态发育.分析 植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖,有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.由体细胞进行的繁殖就是无性生殖
解答 解:有性生殖是指:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,例如利用种子进行的繁殖.无性生殖是指:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体,例如:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合.
昆虫的生殖和发育方式有完全变态发育和不完全变态发育. 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
故答案为:有性生殖;无性生殖;完全变态发育;不完全变态发育.
点评 解答此类题目的关键是知道有性生殖和无性生殖的概念,注意两种生殖方式的区别.
练习册系列答案
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2.如图是人体部分呼吸系统的示意图,图2是图1中乙处的放大示意图,箭头表示气体交换的方向.已知丁是血液中的血细胞,则下列相关叙述中哪个正确?( )
A. | 甲是支气管 | |
B. | 氧的扩散方向主要是由丙到戊 | |
C. | 呼气时气体主要由甲进入乙再由丁输送 | |
D. | 丙具有内外两层壁 |
16.某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题,实验步骤如下
(1)提出问题:生男生女的几率均等吗?
(2)作出假设:生男生女的几率均等.
(3)探究过程:①甲桶中装入40个白球,乙桶中装入白球和黄球各20个,分别摇匀;②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合,将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀;③重复②步骤30次,全班分7个小组,实验记录结果如下表
(4)黄球模拟的生殖细胞是精子(填“精子”或“卵细胞”),白球模拟的生殖细胞中只含有X性染色体,甲桶的球代表女性(填“男性”或“女性”)的生殖细胞.
(5)如果抓出“白白”,则表示性染色体组成为XX,性别为女性,抓出“白黄”,则表示性染色体组成为XY,性别为男性.
(6)每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次,这样做的目的是可以减小误差,避免偶然性
(7)分析实验数据,生男与生女的比例是1:1,从而得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.
(1)提出问题:生男生女的几率均等吗?
(2)作出假设:生男生女的几率均等.
(3)探究过程:①甲桶中装入40个白球,乙桶中装入白球和黄球各20个,分别摇匀;②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合,将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀;③重复②步骤30次,全班分7个小组,实验记录结果如下表
组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 合计 |
白球和白球组合 | 16 | 13 | 15 | 14 | 15 | 17 | 14 | 104 |
白球和黄球组合 | 14 | 17 | 15 | 16 | 15 | 13 | 16 | 106 |
(5)如果抓出“白白”,则表示性染色体组成为XX,性别为女性,抓出“白黄”,则表示性染色体组成为XY,性别为男性.
(6)每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次,这样做的目的是可以减小误差,避免偶然性
(7)分析实验数据,生男与生女的比例是1:1,从而得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.
3.胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A. | 胎盘 | B. | 脐带 | C. | 子宫内壁 | D. | 子宫内的羊水 |
5.自然界中有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美欢快的乐曲就跳起舞来,这种现象称为( )
A. | 生物的生长 | B. | 生物的繁殖 | ||
C. | 生物的运动 | D. | 生物对外界刺激的反应 |