题目内容
9.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点,下列叙述错误的是( )A. | A点绿色植物不进行光合作用 | |
B. | B点绿色植物开始进行光合作用 | |
C. | BC段(不含B点)光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
D. | 光照强度大于D时光合作用不再增强 |
分析 依据所学的知识可知:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低.
(2)呼吸作用原料是有机物和氧气,在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳,使二氧化碳的浓度增加.
(3)植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关.如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度,植物体内的有机物就会积累.
(4)由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳,其中A点不吸收二氧化碳,但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用,B点为零界点,从A到B光越来越强,到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等,也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等.据此可以解答本题.
解答 解:A、图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用,A正确;
B、B点为零界点,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物质与合成的物质相等,而不是B点绿色植物开始进行光合作用,B错误;
C、C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡,说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳,同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳,并且光合作用强于呼吸作用,C正确.
D、光照强度大于D时,表明当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,该植物的光合作用不再增强,D正确.
故选:B
点评 知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系,能正确的读懂曲线所代表的含义是关键.
练习册系列答案
相关题目
19.下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中,正确的是( )
A. | 绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量 | |
B. | 可降低大气中一氧化碳的含量 | |
C. | 可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡 | |
D. | 可降低自然界中有机物的含量 |
20.从饮食与健康的关系来说,下列做法中正确的是( )
A. | 食盐摄人量适当控制 | B. | 不吃蔬菜 | ||
C. | 不吃早饭上学 | D. | 不爱喝水,爱喝饮料 |
17.图丙中p、q、m、n分别代表的是( )
A. | 氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳 | B. | 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气 | ||
C. | 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气 |
1.构成一株水稻和一只小兔的基本单位都是细胞,但水稻和小兔的结构层次明显不同,下列小兔具有而水稻不具有的结构层次是( )
A. | 细胞 | B. | 器官 | C. | 系统 | D. | 组织 |
19.某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验装置表示如下,“√”表示满足这一条件,“x”表示没有满足这一条件,其中不是对照实验的是( )
罐头瓶标号 | 适宜的温度 | 一定的水分 | 充足的空气 |
① | √ | x | √ |
② | √ | √ | √ |
③ | x | √ | √ |
④ | √ | √ | x |
A. | ②和④ | B. | ①和② | C. | ①和④ | D. | ②和③ |