题目内容
7．如图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
[1]关节囊，[2]关节腔
[3]关节头，[4]关节软骨
[5]关节窝，[6]关节面．
其中，[2]内有滑液，能减少关节面之间的摩擦．
（2）图2正确的关系图是2．
（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、肘关节、腕关节等．
（4）关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有灵活性、牢固性．
分析 图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面，看图结合题意答题．
解答 解：（1）图中1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面．关节腔内还有滑液，能减少关节面之间的摩擦．
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．因此2正确．
（3）我熟悉的关节还有髋关节、肩关节、肘关节、腕关节、膝关节等．
（4）关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，关节腔内还有滑液，使关节既牢固又灵活．
故答案为；（1）关节囊、关节腔、关节头、关节软骨、关节窝、关节面、滑液
（2）2
（3）肘关节、腕关节
（4）灵活性、牢固性
点评 明确关节的组成及在运动中骨、关节和肌肉的协调配合即能正确答题．
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14．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（ ）
| A． | 腔肠动物身体呈辐射对称 | |
| B． | 腔肠动物吃不下去的食物在消化腔里被消化 | |
| C． | 消化后的食物残渣从肛门排出 | |
| D． | 腔肠动物靠体表的刺细胞捕食 |
12．接种乙肝疫苗，接种的物质，体内产生的物质和人体获得的免疫分别属于（ ）
| A． | 抗体、抗原、特异性免疫 | B． | 抗原、抗体、特异性免疫 | ||
| C． | 抗体、抗原、非特异性免疫 | D． | 抗原、抗体、非特异性免疫 |
2．小明同学的眼球成像落在视网膜的前方，请你判断出他的眼睛属于（ ）
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12．某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图1），在相同环境条件下，测得如右下表的数据．请分析：
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为．
（2）三只小白鼠找到食物的时间不同（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在遗传因素的基础上的．
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，可见此类行为可以通过训练得到强化（选填“强化”或“弱化”）．
（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？
| 小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为．
（2）三只小白鼠找到食物的时间不同（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在遗传因素的基础上的．
（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，可见此类行为可以通过训练得到强化（选填“强化”或“弱化”）．
（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？
19．我们在进行科学探究时，每一次实验可设定的变量数是（ ）
| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 多个 |
