题目内容

3．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：
步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3①②各加入适量热水使水温均升高10度③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度⑤⑥不作任何处理
4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
（1）该探究活动的实验变量是水温．
（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）？
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性以提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中哪组更科学更严谨？
（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？氧气减少，二氧化碳增多．

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．因此探究“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”实验的唯一实验变量是水温，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同．所以，该探究活动的实验变量是水温．
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数．
（3）“小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组”，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯③④组更严谨．
（4）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换，因此水的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多．
故答案为：
（1）水温；
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）；
（3）避免实验的偶然性；烧杯③④组；
（4）氧气减少，二氧化碳增多．

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

练习册系列答案
相关题目
9．预防传染病最经济最有效的措施是（　　）
A．计划免疫B．打针C．吃药D．输液
14．将下表动、植物体的结构层次补充完整，写出各数字标号代表的结构名称．
①动物   ②组织  ③结缔组织  ④上皮组织  ⑤系统
⑥植物   ⑦营养  ⑧保护  ⑨机械  ⑩生殖．
11．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的（　　）
A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸
B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
D．在水中体外受精，每个受精卵上面的颜色深一些
18．将变形虫细胞分割后，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团，培养一段时间后，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡，说明细胞核（　　）
A．对细胞生命活动起调解作用B．能为细胞生命活动提供能量
C．能为细胞生命活动提供营养物质D．对细胞生命活动起控制作用
8．图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　）
A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌
C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌
15．分析图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（　　）
A．病原体、传播途径、易感人群B．传染源、传播途径、易感人群
C．传染源、传播途径、传染源D．易感人群、传染源、易感人群
12．老师为我们准备了两种植物的根系（如图所示），请根据这两种植物的根的生长情况，又快又准地完成下列问题．
（1）在图甲中的根系是由主根和侧根组成，是直根系．在图乙中的根系主要由不定根组成，是须根系．
（2）玉米的根系与图乙的根系相似．
（3）根与茎的区别在于：茎有节和节间，而根没有．节和节间．
13．人工种植中药材，来用于人类疾病的治疗．这是利用了生物多样性的（　　）
A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．观赏价值

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网