题目内容
【题目】每粒细小而坚实的种子,都藏匿着一个伟大的梦。它们被禽兽吞吃,它却暗自高兴(经过粗暴的牙齿碾磨,胃液无情地消融,相当一部分种子还是完整地保存了下来),由于鸟的飞翔、兽的奔跑,它被带到了做梦也梦不到的地方,开始新的生命历程。请根据上述描述回答:
(1)植物被称为生态系统中的生产者,是因为______________。
(2)括号句子中的“粗暴的牙齿”应是_______(选填“门齿”“犬齿”或“臼齿”);保持“完整”关健是指种子结构中_______的完整,因为它是幼小的生命体。
(3)上述资料说明动物能帮助植物_______。
(4)鸟的飞翔需要强大的动力,这种力量主要由_______的收缩和舒张提供。
【答案】植物能通过光合作用制造有机物 臼齿 胚 传播种子 胸肌(肌肉)
【解析】
(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统;生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。
(2)草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿,肉食性动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。
(3)动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
(4)鸟类的前肢进化成了翼,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突,在其两侧生有非常发达的胸肌,能牵动两翼完成飞翔动作。
(1)生产者主要是指绿色植物,它们能利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其它生物提供了食物来源。太阳能只有通过生产者才能被固定下来,并源源不断地输入到生态系统中,生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。
(2)动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的,植食性动物的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面。而犬齿适于撕裂食物,为肉食性动物的所具有的。题干中“粗暴的牙齿”应是臼齿;种子的结构包括种皮和胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分,所以胚是新植物的幼体,“完整”主要是指种子结构中胚的完整。
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食,动物在食用果实的同时,将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。上述资料说明动物能帮助植物传播种子。
(4)胸骨上生有发达的胸肌,能收缩产生强大的动力,牵动翼搏击空气,自由翱翔。
【题目】大蒜被誉为“天然广谱抗生素”,为探究大蒜汁对不同菌类的抑制效果,小组同学用滤纸片扩散法(将用蒜汁浸泡过的圆形滤纸片放入培养基,其周围会出现透明圈,这是蒜汁杀死敏感菌之后的抑菌圈)进行如下实验:将圆形滤纸片置于不同浓度大蒜汁中浸泡至饱和,分别放入接种有肠炎沙门氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢杆菌的培养基上,适宜环境下培养24小时,结果如下。
组别 | 蒜汁浓度/% | 抑菌圈直径/cm | ||
肠炎沙门氏菌 | 啤酒酵母 | 枯草芽孢杆菌 | ||
A | 0 | -- | -- | -- |
B | 6.25 | 1.74 | 1.74 | 1.93 |
C | 12.5 | 1.95 | 2.14 | + |
D | 25 | 2.28 | 2.43 | ++ |
E | 50 | 2.60 | 3.24 | ++ |
注:“++”全培养基完全无菌,“+”全培养基有很少菌生长,“--”无抑菌现象
(1)上述三种生物,肠炎沙门氏菌和_______都是细菌。它们的细胞与真菌细胞的主要区别是无______。
(2)A组作为对照组,其圆形滤纸片在被放入培养基之前的处理方法是_______;本实验通过测量_______研究大蒜汁对三种菌类的抑菌效果。
(3)由实验结果可知,在同种浓度下,大蒜汁对_______抑菌效果最显著;蒜汁浓度越大,对肠炎沙门氏菌的抑制效果越_______(强或弱)。
【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:
培养皿 | A | B | C |
实验步骤 | 将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | ?,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
(1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是____________________。
(2)在步骤2中B组“?”处的处理应该是____________________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是____________________。
(3)由B和C的实验现象可以得出的结论是____________________。A、B培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是__________(选填“细菌”或“真菌”)的菌落。