题目内容
6.如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是( )A. | 生来就有 | B. | 由生活经验和学习获得 | ||
C. | 有利于适应环境 | D. | 与遗传因素无关 |
分析 (1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:A、生来就有的是先天性行为,学习行为是出生以后才有的,因此不可以写在阴影部分,A错误;
B、由生活经验和学习获得是学习行为,先天性行为是不学而会的本能,因此不可以写在阴影部分,B错误;
C、先天性行为与学习行为都能适应环境,因此可以写在阴影部分,C正确;
D、先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生活经验的积累和学习获得的行为,此部分可以表示为与遗传因素有关,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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(1)它们提出的条件问题是鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗?;
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度,甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是为了保持变量的唯一性;
(3)鲜猪肉变质的根本原因是微生物的生长繁殖;
(4)该实验得出的结论是鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间.
实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 保存时间 | 现象 |
甲 | 鲜猪肉100g | 5℃ | 一天 | 鲜猪肉不变质 |
乙 | 鲜猪肉100g | 28℃ | 一天 | 鲜猪肉变质 |
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度,甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是为了保持变量的唯一性;
(3)鲜猪肉变质的根本原因是微生物的生长繁殖;
(4)该实验得出的结论是鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间.
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A. | 44条常染色体+XY性染色体 | B. | 22条常染色体+X或Y性染色体 | ||
C. | 11条常染色体+Y性染色体 | D. | 22条常染色体+X性染色体 |