题目内容
1.如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )A. | ②是胃,能将蛋白质初步人解成氨基酸 | |
B. | ①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | |
C. | ②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于消化 | |
D. | ⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能 |
分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺.图中结构:①肝脏,②小肠,③胃,④胰腺,⑤大肠.
解答 解:A,③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,A错误;
B、①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,B错误;
C、②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,是消化和吸收的主要场所,C正确;
D、⑤大肠只有吸收功能,没有消化功能,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能.
练习册系列答案
相关题目
9.诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识,下列叙述正确的是( )
A. | 枫叶的细胞中都有叶绿体 | |
B. | 使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中 | |
C. | 枫叶和红花都是组织 | |
D. | 光是影响秋天枫叶变红的决定性因素 |
16.能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一对相对性状,若某同学能卷舌,则下列说法正确的是( )
A. | 该同学的父母一定都能卷舌 | B. | 该同学的基因组成中一定没有b | ||
C. | 该同学的基因组成一定是BB | D. | 该同学父母至少有一人是能卷舌的 |
6.如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是( )
A. | 生来就有 | B. | 由生活经验和学习获得 | ||
C. | 有利于适应环境 | D. | 与遗传因素无关 |
13.玉米是原产南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植,如图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题.
(1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用.
(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气.
③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(5)图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因是叶片互相遮挡导致光照不足.此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
(1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
(3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用.
(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气.
③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(5)图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因是叶片互相遮挡导致光照不足.此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
16.古生物学家认为:物种长期处于变化很小的静态平衡状态,由于某种原因,这种平衡会突然被打破,在较短时间内迅速成为新种.那么生物进化的原因是( )
A. | 变异、选择、遗传综合作用 | B. | 生物产生了有利变异 | ||
C. | 可遗传的有利变异 | D. | 过度繁殖 |