题目内容

某小组同学将调查到的生物进行了归类,他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分为一类,把兔、鼠和蛙分为一类。他们的归类方法是(    )

A.按照陆生和水生划分                B.按照家畜和家禽划分

C.按照空中飞行和陆地奔跑划分        D.按照形态结构划分

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,题干中是根据形态结构划分为脊椎动物和无脊椎动物,故选D。

考点:本题考查的是生物的分类依据,解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据。

 

练习册系列答案
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我市某中学的生物兴趣小组同学开展了一项对流感的调查研究,他们随机调查了本市两所学校6个班200名学生在去年一年内,在不同季节流感的发病情况.其中凋查的学生中,平日经常参加体育锻炼的同学,只有一人患感冒病,具体调查结果如下表所示.
    调查人数 患病人数     患病时间
春季 夏季 秋季 冬季
男生      l03     32     16     2     1     13
女生      97     28     12     l     1     14
总人数    200     60     28     3     2     27并查找资料得知:患者通过打喷嚏等途径将流感病原体传播到空气中,继而病原体侵入易感;呼吸道黏膜后引起患病.抗生素是治疗细菌性疾病的首选药物,但是对流感患者使用抗生素治疗效果却不明显,而对多数流感患者使用非抗生素药物治疗一周左右就可康复.请结合该兴趣小组的研究成果,回答下列问题:
(1)该兴趣小组调查是通过
 
方法确定调查对象的.根据调杏表的数据分析,所调查的学校学生流感发病与季节有何关系?
 

(2)对流感患者使用抗生素治疗效果不明显的原因是
 
.流感病原体的传播途径是
 

(3)患者康复后,短时间内不会再换同一种感冒,这是因为康复者的血清中存在
 
.从人体免疫的角度看,这属于
 
免疫.
(4)经常参加体育锻炼可以预防疾病,从预防传染病的措施看,其目的是
 

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:(12分)

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

1)学习小组将上述生物分为ABEFCD两类,其分类的主要依据是______________________________

2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①_____________;②_____________

3EF都是卵生,但受精方式不同,EF的受精方式分别是_____________________,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛。

4CD结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是_____________CD相比,D的运动能力比较强,它有__________________________,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能。CABEF相比,C不能快速运动的重要原因是__________________________

5DF都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期,F的发育过程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述动物中,学习能力最强的是_____________(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:_________________________

 

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