题目内容
【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是( )
A. 夏天在大树下比较凉快 B. 骆驼刺有非常发达的根系
C. 地衣能使岩石变成土壤 D. 绿色植物能够清新空气
【答案】B
【解析】夏天的大树下比较凉快,是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,故A不符合题意;沙漠地区最大的特点就是缺水,荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,可以吸收沙漠深处的水分,减少水分的散失,从而适应干旱的环境,这种现象说明了生物适应环境,故B符合题意;地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面,再加上自然风化作用,坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒,最终形成了土壤,表明地衣生物能影响环境,故C不符合题意;绿森林能净化空气,调节气候,绿色植物能够更新空气,说明了生物对环境的影响,故D不符合题意。故选B。
【题目】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象。通过这一学期的学习,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。回答下列问题:
(1) 了解校园等周边环境中的生物,我们采用了___________法;认识细胞的形态结构,我们借助显微镜采用了____________法。
(2) 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
① 该生物兴趣小组探究的变量是___________。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做___________实验。
② 在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是_____________________。为了提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的____________________后再得出实验结论。
③ 根据实验数据,我们可以得出实验结论是___________________________________。实验完成后,对鼠妇的处理方式是_________________________________________。
【题目】下表是一盒250毫升的牛奶的营养成分表。
营养成分表 | ||
项 目 | 100毫升牛奶中的含量 | 占每日营养需求量比例(%) |
能量 | 280千焦 | 3 |
蛋白质 | 3.0克 | 5 |
脂肪 | 3.5克 | 6 |
碳水化合物 | 4.6克 | 2 |
钠 | 56毫克 | 3 |
钙 | 125毫克 | 16 |
维生素D | 2微克 | 40 |
结合所学知识,回答下列问题。
(1)钙是_______和牙齿的重要组成成分,人体吸收这些营养物质的主要器官是_____。
(2)表中的碳水化合物主要指糖类,这些物质在给人体供能时主要由细胞中的______完成能量转换。
(3)人对食物中维生素的需求除了维生素D外,还有能够防治夜盲症的_______、避免坏血病的_______等;如果只喝牛奶来补充一日所需蛋白质,则需要喝____盒这种牛奶,但是这样人体贮存能源的_____摄入会超标,所以均衡的营养是非常重要的。