题目内容
16.能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一对相对性状,若某同学能卷舌,则下列说法正确的是( )A. | 该同学的父母一定都能卷舌 | B. | 该同学的基因组成中一定没有b | ||
C. | 该同学的基因组成一定是BB | D. | 该同学父母至少有一人是能卷舌的 |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一对相对性状,则某同学能卷舌的基因型是BB或Bb.
解答 解:A、该同学的父母的基因型可能是BB×BB、或BB×Bb、或BB×bb或Bb×bb、或Bb×Bb,因此不一定都能卷舌,A不正确;
B、该同学的基因组成是BB或Bb,因此不是一定没有b,B不正确;
C、该同学的基因组成是BB或Bb,因此不是一定是BB,C不正确;
D、该同学的父母的基因型可能是BB×BB、或BB×Bb、或BB×bb或Bb×bb、或Bb×Bb,因此该同学父母至少有一人是能卷舌的,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会用遗传图解分析解答此类问题.
练习册系列答案
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4.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述,错误的是( )
A. | 每条染色体含有一个DNA分子 | B. | 每个DNA分子上有许多个基因 | ||
C. | DNA主要位于染色体上 | D. | 染色体是由DNA分子和基因组成的 |
11.下表是某国家级自然保护区内的动植情况.以下内容反映了生物多样性中的( )
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. | 生态系统的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
C. | 生物种类的多样性 | D. | 生物数量的多样性 |
1.如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. | ②是胃,能将蛋白质初步人解成氨基酸 | |
B. | ①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | |
C. | ②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于消化 | |
D. | ⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能 |
8.如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线.不符合达尔文进化观点的是( )
A. | 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 | |
B. | 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 | |
C. | 农药的使用使害虫发生了定向变异 | |
D. | 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 |
5.下列材料用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是( )
①生理盐水②自来水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片.
①生理盐水②自来水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片.
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
11.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验.解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,应选用1号和2号两支试管进行对照试验,变量是唾液.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照试验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照试验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖.